《糖果仙子舞曲》教?/p>
教学内容
欣赏《糖果仙子舞曲?/p>
教学目标
1
、感受《糖果仙子舞曲》优美的情绪?/p>
2
、为童话故事《爱丽丝漫游仙境》选配合适的音乐?/p>
教学过程
一、复习欣赏《糖果仙子舞曲?/p>
1
?/p>
感受乐曲的情绪?/p>
2
?/p>
在地三部分时可随音乐旋律律动表演?/p>
二、新授:
1
、初步欣赏《糖果仙子舞曲》以及这首乐曲的情绪
2
、介绍芭蕾舞剧〈胡桃夹子〉的故事?/p>
3
、再次欣赏乐曲引导学生想象音乐表现的情景?/p>
舞曲?/p>
G
大调,四二拍,开始由弦乐拨奏,四小节引子,然后钢琴在提琴拨弦的伴奏下?/p>
奏出虚幻的第一主题?/p>
1=G
四二?/p>
0 17 17
?/p>
56 55 5
?/p>
44 4 44 4
?/p>
3646 30
?/p>
在中提琴演奏一段同音反复;三连音的过度后,由单簧管和大管,圆号显现第二主题?/p>
他比较抒情?/p>
45 67
?/p>
16 52
?/p>
5
?/p>
1
?/p>
4
随后钢琴演奏一段华彩。这时,
A
段再现,这时钢琴比原来提高八度演奏,音乐显得更加
明亮,最后,轻轻结束全曲?/p>
4
、再次欣赏全曲,引导学生分辨其中钢琴的音色,并介绍柴科夫斯基选用钢琴的经过?/p>
三、为童话故事《爱丽丝漫游仙境》配乐?/p>
1
、现在,老师再给同学们讲一个童话故事《爱丽丝漫游仙境》?/p>
2
、还能用其他音乐配吗?/p>
3
、请同学们播放音乐,老师朗诵,部分同学随音乐表演?/p>
四、小结?/p>