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中公教育——给人改变未来的力量

 

 

2014

陕西教师招聘考试:高中语文说课稿范文?/p>

《我的空?

楼阁?/p>

 

一

.

说教?/p>

 

(

一

)

教材的地位和作用

 

人教版职高语文第一册第一单元第二课《我的空中楼阁?/p>

,是一篇语言清新明快,思想

情感具有感召力,

可以说是集文学性和思想性于一体的美文?/p>

本单元的教学主题是自然之景,

希望通过引导学生品读有关诗文,培养学生欣赏自然、热爱自然?/p>

融入自然的美好情趣,?/p>

时,让学生领悟触景生情、情景交融的佳致妙旨?/p>

 

(

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)

说学?/p>

 

1.

这篇文章的教学对象是职高一年级的学生,

初中的学习已经使学生有了一定的散文?/p>

识的积累,但在鉴赏和品味散文的能力上,还有待加强?/p>

 

2.

我们的学生大多阅读面不够广,

文化积淀少,

语言表达能力和鉴赏能力相对薄弱,

?/p>

加上他们的社会阅历尚浅,

所以在理解文章的内涵时会有一定的难度?/p>

这就需要老师作好?/p>

导工作?/p>

 

(

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)

教学目标的确立及依据

 

根据现代教育理论?/p>

高中生的心理特点与发展规律,

以及新大纲的要求?/p>

确定教学目标

如下?/p>

 

1.

用本文象征精神家园的“空中楼阁”来引导和熏陶学生,充分发挥散文的美育功能,

从而使学生获得对自然、社会、人生的有益启示?/p>

 

2.

理清文章脉络,学习托物言志,寄情于景的表现手法?/p>

 

3.

鉴赏诗化语言及精妙意境,领悟作者独特感受?/p>

 

4.

通过组织学生讨论,从中训练和培养学生发散性思维

(

即创新思维

)

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(

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)

教学重点难点确立及依?/p>

 

1.

本文是一篇经典美文,

语言美是它的一大特色,

所以我把鉴赏和品味本文的语言美当

做一个重点?/p>

 

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中公教育——给人改变未来的力量

 

 

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陕西教师招聘考试:高中语文说课稿范文?/p>

《我的空?

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教材的地位和作用

 

人教版职高语文第一册第一单元第二课《我的空中楼阁?/p>

,是一篇语言清新明快,思想

情感具有感召力,

可以说是集文学性和思想性于一体的美文?/p>

本单元的教学主题是自然之景,

希望通过引导学生品读有关诗文,培养学生欣赏自然、热爱自然?/p>

融入自然的美好情趣,?/p>

时,让学生领悟触景生情、情景交融的佳致妙旨?/p>

 

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说学?/p>

 

1.

这篇文章的教学对象是职高一年级的学生,

初中的学习已经使学生有了一定的散文?/p>

识的积累,但在鉴赏和品味散文的能力上,还有待加强?/p>

 

2.

我们的学生大多阅读面不够广,

文化积淀少,

语言表达能力和鉴赏能力相对薄弱,

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加上他们的社会阅历尚浅,

所以在理解文章的内涵时会有一定的难度?/p>

这就需要老师作好?/p>

导工作?/p>

 

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教学目标的确立及依据

 

根据现代教育理论?/p>

高中生的心理特点与发展规律,

以及新大纲的要求?/p>

确定教学目标

如下?/p>

 

1.

用本文象征精神家园的“空中楼阁”来引导和熏陶学生,充分发挥散文的美育功能,

从而使学生获得对自然、社会、人生的有益启示?/p>

 

2.

理清文章脉络,学习托物言志,寄情于景的表现手法?/p>

 

3.

鉴赏诗化语言及精妙意境,领悟作者独特感受?/p>

 

4.

通过组织学生讨论,从中训练和培养学生发散性思维

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即创新思维

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教学重点难点确立及依?/p>

 

1.

本文是一篇经典美文,

语言美是它的一大特色,

所以我把鉴赏和品味本文的语言美当

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教材的地位和作用

 

人教版职高语文第一册第一单元第二课《我的空中楼阁?/p>

,是一篇语言清新明快,思想

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可以说是集文学性和思想性于一体的美文?/p>

本单元的教学主题是自然之景,

希望通过引导学生品读有关诗文,培养学生欣赏自然、热爱自然?/p>

融入自然的美好情趣,?/p>

时,让学生领悟触景生情、情景交融的佳致妙旨?/p>

 

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1.

这篇文章的教学对象是职高一年级的学生,

初中的学习已经使学生有了一定的散文?/p>

识的积累,但在鉴赏和品味散文的能力上,还有待加强?/p>

 

2.

我们的学生大多阅读面不够广,

文化积淀少,

语言表达能力和鉴赏能力相对薄弱,

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加上他们的社会阅历尚浅,

所以在理解文章的内涵时会有一定的难度?/p>

这就需要老师作好?/p>

导工作?/p>

 

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教学目标的确立及依据

 

根据现代教育理论?/p>

高中生的心理特点与发展规律,

以及新大纲的要求?/p>

确定教学目标

如下?/p>

 

1.

用本文象征精神家园的“空中楼阁”来引导和熏陶学生,充分发挥散文的美育功能,

从而使学生获得对自然、社会、人生的有益启示?/p>

 

2.

理清文章脉络,学习托物言志,寄情于景的表现手法?/p>

 

3.

鉴赏诗化语言及精妙意境,领悟作者独特感受?/p>

 

4.

通过组织学生讨论,从中训练和培养学生发散性思维

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教学重点难点确立及依?/p>

 

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本文是一篇经典美文,

语言美是它的一大特色,

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2014陕西教师招聘考试:高中语文说课稿范文:《我的空中楼阁?- 百度文库
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2.

我们的学生大多阅读面不够广,

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教学目标的确立及依据

 

根据现代教育理论?/p>

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1.

用本文象征精神家园的“空中楼阁”来引导和熏陶学生,充分发挥散文的美育功能,

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理清文章脉络,学习托物言志,寄情于景的表现手法?/p>

 

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鉴赏诗化语言及精妙意境,领悟作者独特感受?/p>

 

4.

通过组织学生讨论,从中训练和培养学生发散性思维

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教学重点难点确立及依?/p>

 

1.

本文是一篇经典美文,

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