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《学写儿童诗》习作教学设?/p>

 

一、教学目?/p>

 

1

.让学生初步了解儿童诗的特点,激发学生对儿童诗的兴趣,增强创作的信心?/p>

 

2

.使学生掌握儿童诗的写作技巧,发挥想象,使用正确的语言创作儿童诗?/p>

 

3

.鼓励学生展示自己的习作,提高其诗歌鉴赏水平?/p>

 

二、教学重难点

 

教学重点:让学生初步了解儿童诗的特点?/p>

 

教学难点:使学生掌握儿童诗的写作技巧,激发对儿童诗的兴趣和创作的信心?/p>

 

三、教学过?/p>

 

(一)创设情境,诱发诗趣

 

1

.师:夜深了,星星都疲倦地眨着眼睛,只有月亮孤零零地挂在天上,路灯下一个人

也没有,你在温暖的被窝里睡得正香,突然,传来一阵这样的声音

──

(课件播放“呼?/p>

声”)

 

2

.师:这是什么声音?(呼噜声)在寂静的夜晚,这样的声音是多么令人心烦啊!?/p>

而,

有一位叫陈锦的小诗人却对这种声音情有独钟?/p>

他还把自己的想法写成了一首诗?/p>

诗的

名字就叫

──

爸爸的鼾声?/p>

 

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《学写儿童诗》习作教学设?/p>

 

一、教学目?/p>

 

1

.让学生初步了解儿童诗的特点,激发学生对儿童诗的兴趣,增强创作的信心?/p>

 

2

.使学生掌握儿童诗的写作技巧,发挥想象,使用正确的语言创作儿童诗?/p>

 

3

.鼓励学生展示自己的习作,提高其诗歌鉴赏水平?/p>

 

二、教学重难点

 

教学重点:让学生初步了解儿童诗的特点?/p>

 

教学难点:使学生掌握儿童诗的写作技巧,激发对儿童诗的兴趣和创作的信心?/p>

 

三、教学过?/p>

 

(一)创设情境,诱发诗趣

 

1

.师:夜深了,星星都疲倦地眨着眼睛,只有月亮孤零零地挂在天上,路灯下一个人

也没有,你在温暖的被窝里睡得正香,突然,传来一阵这样的声音

──

(课件播放“呼?/p>

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2

.师:这是什么声音?(呼噜声)在寂静的夜晚,这样的声音是多么令人心烦啊!?/p>

而,

有一位叫陈锦的小诗人却对这种声音情有独钟?/p>

他还把自己的想法写成了一首诗?/p>

诗的

名字就叫

──

爸爸的鼾声?/p>

 

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一、教学目?/p>

 

1

.让学生初步了解儿童诗的特点,激发学生对儿童诗的兴趣,增强创作的信心?/p>

 

2

.使学生掌握儿童诗的写作技巧,发挥想象,使用正确的语言创作儿童诗?/p>

 

3

.鼓励学生展示自己的习作,提高其诗歌鉴赏水平?/p>

 

二、教学重难点

 

教学重点:让学生初步了解儿童诗的特点?/p>

 

教学难点:使学生掌握儿童诗的写作技巧,激发对儿童诗的兴趣和创作的信心?/p>

 

三、教学过?/p>

 

(一)创设情境,诱发诗趣

 

1

.师:夜深了,星星都疲倦地眨着眼睛,只有月亮孤零零地挂在天上,路灯下一个人

也没有,你在温暖的被窝里睡得正香,突然,传来一阵这样的声音

──

(课件播放“呼?/p>

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.师:这是什么声音?(呼噜声)在寂静的夜晚,这样的声音是多么令人心烦啊!?/p>

而,

有一位叫陈锦的小诗人却对这种声音情有独钟?/p>

他还把自己的想法写成了一首诗?/p>

诗的

名字就叫

──

爸爸的鼾声?/p>

 

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语文人教版六年级上册《学写儿童诗》教学设?- 百度文库
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《学写儿童诗》习作教学设?/p>

 

一、教学目?/p>

 

1

.让学生初步了解儿童诗的特点,激发学生对儿童诗的兴趣,增强创作的信心?/p>

 

2

.使学生掌握儿童诗的写作技巧,发挥想象,使用正确的语言创作儿童诗?/p>

 

3

.鼓励学生展示自己的习作,提高其诗歌鉴赏水平?/p>

 

二、教学重难点

 

教学重点:让学生初步了解儿童诗的特点?/p>

 

教学难点:使学生掌握儿童诗的写作技巧,激发对儿童诗的兴趣和创作的信心?/p>

 

三、教学过?/p>

 

(一)创设情境,诱发诗趣

 

1

.师:夜深了,星星都疲倦地眨着眼睛,只有月亮孤零零地挂在天上,路灯下一个人

也没有,你在温暖的被窝里睡得正香,突然,传来一阵这样的声音

──

(课件播放“呼?/p>

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2

.师:这是什么声音?(呼噜声)在寂静的夜晚,这样的声音是多么令人心烦啊!?/p>

而,

有一位叫陈锦的小诗人却对这种声音情有独钟?/p>

他还把自己的想法写成了一首诗?/p>

诗的

名字就叫

──

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