
论文:儿童美术教育中的想象力培养策略
近年来,儿童教育工作受到了越来越多的重视,而美?/p>
教育在培养儿童情感,开发儿童潜能等方面有着重要的作
用?/p>
因此?/p>
儿童美术教育成为了教育界比较关注的一个话题,
通过儿童美术教育培养儿童的想象力和创造力成为了目?/p>
儿童美术教育的主要任务?/p>
一、想象力是儿童的天?/p>
黑格尔说?/p>
“说到本领,我认为最重要的艺术本领就?/p>
想象?/p>
”美术课最重要的任务就是要激发引导孩子们的想?/p>
力,孩子们最大的乐趣也在于幻想,每一个孩子的头脑中都
有一个充满幻想和想象的神奇世界。教师的教学应着眼于?/p>
心的天真,鼓励儿童好奇心的张扬。现代心理学研究表明?/p>
儿童的想象力?/p>
4
岁至
4
岁半之间最发达?/p>
5
岁以后开始向
着现实的、具体的方向认识世界了。因此,在这个年龄段?/p>
养儿童丰富的、有创造性的想象力是教育工作的重中之重?/p>
可以采用多种手段,如丰富和积累儿童的表象,鼓励和正确
引导儿童进行大胆幻想就不失为一种成功做法。从丰富的生
活中使儿童积累更丰富的表象,为儿童进行丰富的想象搭好
宽广的平台?/p>
二、通过美术教育培养儿童想象力的策略
(一)利用大自然的活教材
,
启发儿童的想象力