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小班语言游戏

 

(

一

)

游戏名称:“谁躲起来了?/p>

 

 

目标?/p>

1

、学说短句:“×××躲起来了!?/p>

 

 

 

2

?/p>

能快速清楚?/p>

正确地说出同伴的姓名?/p>

巩固对同伴的认识?/p>

 

 

玩法:请两位幼儿上前,各自作自我介绍,“我叫×××”,说完?/p>

请全体幼儿闭上眼睛,

请其中一位幼儿藏进来?/p>

接着叫大家睁开眼睛?/p>

老师问:“是谁躲起来了?”请幼儿运用“×××躲起来了。”的?/p>

句回答,然后再请躲起来的幼儿出来给大家看,猜对后,全体幼儿说

一遍:“×××躲起来了。?/p>

 

 

变化延伸?/p>

游戏熟练后或根据孩子的能力水平,

可请多名幼儿一起躲

起来,然后用“×××、×××还有×××都躲起来了。?/p>

 

 

 

(二)游戏名称:“谁来了?/p>

 

 

目标?/p>

1

、指导幼儿正确运用动词:跳、游、跑、爬、飞说一句完?/p>

 

 

 

 

 

 

 

的话?/p>

 

 

 

2

、培养幼儿的思维能力及反应能力?/p>

 

 

准备:小鸟、马、鱼、乌龟、兔子各类小动物头饰、公园背景图

 

 

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小班语言游戏

 

(

一

)

游戏名称:“谁躲起来了?/p>

 

 

目标?/p>

1

、学说短句:“×××躲起来了!?/p>

 

 

 

2

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能快速清楚?/p>

正确地说出同伴的姓名?/p>

巩固对同伴的认识?/p>

 

 

玩法:请两位幼儿上前,各自作自我介绍,“我叫×××”,说完?/p>

请全体幼儿闭上眼睛,

请其中一位幼儿藏进来?/p>

接着叫大家睁开眼睛?/p>

老师问:“是谁躲起来了?”请幼儿运用“×××躲起来了。”的?/p>

句回答,然后再请躲起来的幼儿出来给大家看,猜对后,全体幼儿说

一遍:“×××躲起来了。?/p>

 

 

变化延伸?/p>

游戏熟练后或根据孩子的能力水平,

可请多名幼儿一起躲

起来,然后用“×××、×××还有×××都躲起来了。?/p>

 

 

 

(二)游戏名称:“谁来了?/p>

 

 

目标?/p>

1

、指导幼儿正确运用动词:跳、游、跑、爬、飞说一句完?/p>

 

 

 

 

 

 

 

的话?/p>

 

 

 

2

、培养幼儿的思维能力及反应能力?/p>

 

 

准备:小鸟、马、鱼、乌龟、兔子各类小动物头饰、公园背景图

 

 

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小班语言游戏

 

(

一

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游戏名称:“谁躲起来了?/p>

 

 

目标?/p>

1

、学说短句:“×××躲起来了!?/p>

 

 

 

2

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能快速清楚?/p>

正确地说出同伴的姓名?/p>

巩固对同伴的认识?/p>

 

 

玩法:请两位幼儿上前,各自作自我介绍,“我叫×××”,说完?/p>

请全体幼儿闭上眼睛,

请其中一位幼儿藏进来?/p>

接着叫大家睁开眼睛?/p>

老师问:“是谁躲起来了?”请幼儿运用“×××躲起来了。”的?/p>

句回答,然后再请躲起来的幼儿出来给大家看,猜对后,全体幼儿说

一遍:“×××躲起来了。?/p>

 

 

变化延伸?/p>

游戏熟练后或根据孩子的能力水平,

可请多名幼儿一起躲

起来,然后用“×××、×××还有×××都躲起来了。?/p>

 

 

 

(二)游戏名称:“谁来了?/p>

 

 

目标?/p>

1

、指导幼儿正确运用动词:跳、游、跑、爬、飞说一句完?/p>

 

 

 

 

 

 

 

的话?/p>

 

 

 

2

、培养幼儿的思维能力及反应能力?/p>

 

 

准备:小鸟、马、鱼、乌龟、兔子各类小动物头饰、公园背景图

 

 

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语言游戏 - 百度文库
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小班语言游戏

 

(

一

)

游戏名称:“谁躲起来了?/p>

 

 

目标?/p>

1

、学说短句:“×××躲起来了!?/p>

 

 

 

2

?/p>

能快速清楚?/p>

正确地说出同伴的姓名?/p>

巩固对同伴的认识?/p>

 

 

玩法:请两位幼儿上前,各自作自我介绍,“我叫×××”,说完?/p>

请全体幼儿闭上眼睛,

请其中一位幼儿藏进来?/p>

接着叫大家睁开眼睛?/p>

老师问:“是谁躲起来了?”请幼儿运用“×××躲起来了。”的?/p>

句回答,然后再请躲起来的幼儿出来给大家看,猜对后,全体幼儿说

一遍:“×××躲起来了。?/p>

 

 

变化延伸?/p>

游戏熟练后或根据孩子的能力水平,

可请多名幼儿一起躲

起来,然后用“×××、×××还有×××都躲起来了。?/p>

 

 

 

(二)游戏名称:“谁来了?/p>

 

 

目标?/p>

1

、指导幼儿正确运用动词:跳、游、跑、爬、飞说一句完?/p>

 

 

 

 

 

 

 

的话?/p>

 

 

 

2

、培养幼儿的思维能力及反应能力?/p>

 

 

准备:小鸟、马、鱼、乌龟、兔子各类小动物头饰、公园背景图

 

 



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