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音乐基础知识 视唱练耳教?/h3>
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音乐基础知识视唱练耳教?/p>

 

音乐是听觉的艺术?/p>

主要以声音塑造音乐形象,

通过人们听觉的感知,

作用于人的思想感情,使人获得音乐美的享受。对学音乐的人来讲,

很重要的一点就是要有一对很敏锐的耳朵?/p>

而好耳朵的培养需要视?/p>

练耳的加强。因此,视唱练耳对音乐来讲至关重要,对声乐更是有着

举足轻重的作用?/p>

 

 

一、谈视唱练耳与声乐

 

 

视唱?/p>

就是识谱唱歌?/p>

一般是在教师指导下?/p>

调动学生独立运用视觉?/p>

听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。演唱时要求达到音准、节?/p>

准?/p>

有表现力地完整唱出来?/p>

主要任务是培养学生具有独立识谱的?/p>

力,

学生只有在具有较好的识谱?/p>

视唱能力后,

才能独立地看谱唱歌,

更好地理解音乐?/p>

练耳是听觉的训练,

通常是对

 

钢琴

 

上弹奏出来的

音进行听辨,训练学生分辨音程、和弦、节奏,能把听到的音或曲?/p>

用五线谱准确记录下来?/p>

它的主要任务是培养学生用听觉去接触和?/p>

受音乐的能力,并将听觉运用到创作表演实践中去。在音乐教育中,

音乐教学任务的完成必须依靠学生的练耳听觉能力,

加强对学生听?/p>

的训练,能提高学生的听觉感受性,促使学生音乐才能的发展?/p>

 

 

声乐是属于音乐表演的艺术?/p>

是运用歌唱语言和艺术嗓音相结合?/p>

?/p>

歌声把音乐形象生动地表达出来?/p>

 

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音乐基础知识视唱练耳教?/p>

 

音乐是听觉的艺术?/p>

主要以声音塑造音乐形象,

通过人们听觉的感知,

作用于人的思想感情,使人获得音乐美的享受。对学音乐的人来讲,

很重要的一点就是要有一对很敏锐的耳朵?/p>

而好耳朵的培养需要视?/p>

练耳的加强。因此,视唱练耳对音乐来讲至关重要,对声乐更是有着

举足轻重的作用?/p>

 

 

一、谈视唱练耳与声乐

 

 

视唱?/p>

就是识谱唱歌?/p>

一般是在教师指导下?/p>

调动学生独立运用视觉?/p>

听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。演唱时要求达到音准、节?/p>

准?/p>

有表现力地完整唱出来?/p>

主要任务是培养学生具有独立识谱的?/p>

力,

学生只有在具有较好的识谱?/p>

视唱能力后,

才能独立地看谱唱歌,

更好地理解音乐?/p>

练耳是听觉的训练,

通常是对

 

钢琴

 

上弹奏出来的

音进行听辨,训练学生分辨音程、和弦、节奏,能把听到的音或曲?/p>

用五线谱准确记录下来?/p>

它的主要任务是培养学生用听觉去接触和?/p>

受音乐的能力,并将听觉运用到创作表演实践中去。在音乐教育中,

音乐教学任务的完成必须依靠学生的练耳听觉能力,

加强对学生听?/p>

的训练,能提高学生的听觉感受性,促使学生音乐才能的发展?/p>

 

 

声乐是属于音乐表演的艺术?/p>

是运用歌唱语言和艺术嗓音相结合?/p>

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音乐是听觉的艺术?/p>

主要以声音塑造音乐形象,

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很重要的一点就是要有一对很敏锐的耳朵?/p>

而好耳朵的培养需要视?/p>

练耳的加强。因此,视唱练耳对音乐来讲至关重要,对声乐更是有着

举足轻重的作用?/p>

 

 

一、谈视唱练耳与声乐

 

 

视唱?/p>

就是识谱唱歌?/p>

一般是在教师指导下?/p>

调动学生独立运用视觉?/p>

听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。演唱时要求达到音准、节?/p>

准?/p>

有表现力地完整唱出来?/p>

主要任务是培养学生具有独立识谱的?/p>

力,

学生只有在具有较好的识谱?/p>

视唱能力后,

才能独立地看谱唱歌,

更好地理解音乐?/p>

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通常是对

 

钢琴

 

上弹奏出来的

音进行听辨,训练学生分辨音程、和弦、节奏,能把听到的音或曲?/p>

用五线谱准确记录下来?/p>

它的主要任务是培养学生用听觉去接触和?/p>

受音乐的能力,并将听觉运用到创作表演实践中去。在音乐教育中,

音乐教学任务的完成必须依靠学生的练耳听觉能力,

加强对学生听?/p>

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声乐是属于音乐表演的艺术?/p>

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音乐是听觉的艺术?/p>

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一、谈视唱练耳与声乐

 

 

视唱?/p>

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音乐教学任务的完成必须依靠学生的练耳听觉能力,

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声乐是属于音乐表演的艺术?/p>

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歌声把音乐形象生动地表达出来?/p>

 



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