北方民族大学试卷
课程代码?/p>
课程?/p>
数字电子技术基础?/p>
A
卷)答案
一、填空题?/p>
20
分,每空
2
分)
1
?/p>
逻辑函数
(
,
,
)
(
)(
)
Y
A
B
C
A
C
B
C
?/p>
?/p>
?/p>
的最大项表达式为
(1,2,3,6)
?/p>
?/p>
F
AC
BC
?/p>
?/p>
?
最小项表达式为
(1,4,5,6)
?/p>
?/p>
2
?/p>
要表达一个逻辑函数,通常有逻辑式描述,真值表描述?/p>
卡诺?/p>
描述?/p>
逻辑?/p>
描述?
常见的方法?/p>
3
?/p>
?/p>
Y
AB
C
BD
?/p>
?/p>
?/p>
,利用对偶规则,?/p>
(
)
(
)
Y
A
B
C
B
D
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
4
?/p>
DAC
可以实现
数字量向模拟?/p>
的转换?/p>
5
?/p>
随着计数脉冲的输入可做递增又可做递减计数的计数器称为可逆计数器?/p>
6
?/p>
T触发器的特性方程可以表示为
1
n
n
n
Q
TQ
TQ
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
7
?/p>
如图
1
所示,?/p>
0
EN
?/p>
时,
Y
?/p>
Y
AB
?/p>
?/p>
?/p>
1
8
?/p>
二级管门电路如图
2
所示,
Y
的逻辑表达式为
Y
ABC
?/p>
?/p>
?/p>
2
二、单项选择题(
20
分,每题
2
分)
1
?/p>
(A
B)(A
C)(B
C)
?/p>
?/p>
?/p>
中的冗余项为?/p>
B
?/p>
?/p>
A
?/p>
A
B
?/p>
B
?/p>
A
C
?/p>
C
?/p>
B
C
?/p>
D
)无冗余?/p>
2
?/p>
、逻辑?/p>
Y
AB
A
C
BC
?/p>
?/p>
?/p>
中存在自竞争情况的变量为
( A
)
?/p>
A
?/p>
,
,
A
B
C
B
?/p>
,
B
C
C
?/p>
,
A
C
D
?/p>
,
A
B
3
、集成电?/p>
74ALS08
属于?/p>
D
?/p>
?/p>
A
?/p>
标准
TTL
电路
B
?/p>
低功耗肖特基
TTL
电路
C
?/p>
高?/p>
TTL
电路
D
?/p>
先进的低功耗肖特基
TTL
电路
4
、与
ABCD
逻辑相邻的项为(
D
?/p>
?/p>
A
?/p>
ABCD
B
?/p>
ABCD
C
?/p>
ABCD
D
?/p>
ABCD
5
、将
1024
×
4
位的
RAM
扩展?/p>
8192
×
8
位的
RAM
,除需?/p>
D
?/p>
1024
×
4
位的
RAM
之外,还需要一
?/p>
D
译码器?/p>
A
?/p>
8
?/p>
2
?/p>
-4
?/p>
B
?/p>
8
?/p>
3
?/p>
-8
?/p>
C
?/p>
16
?/p>
2
?/p>
-4
?/p>
D
?/p>
16
?/p>
3
?/p>
-8
?/p>
6
、一?/p>
64
选一的数据选择器,其地址输入端有?/p>
B
)个?/p>
A
?/p>
4 B
?/p>
6 C
?/p>
8 D
?/p>
16
7
、若输入变量
A
?/p>
B
取值不同时,输?/p>
F=0
,否?/p>
F
=1,则其输出与输入的关系是?/p>
C
?/p>
?/p>
A
)与或运?/p>
B
)异或运?/p>
C
)同或运?/p>
D
)与非运?/p>
8
、当
1,
0,
1
D
D
CP
R
S
?/p>
?/p>
?/p>
,钟?/p>
RS
触发器的
1
1
,
n
n
Q
Q
?/p>
?/p>
的值为?/p>
A
?/p>
?/p>
A
)1
,
?/p>
B
)0
,
?/p>
C
?/p>
1,1 D
?/p>
0,0
9
、下列逻辑电路中,不是组合逻辑电路的是?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
A
)数值比较器
B
)计数器
C
)译码器
D
)加法器
10
?/p>
4096
×
8
位的
RAM
,其存储容量为(
?/p>
?/p>
kbit
?/p>
A
?/p>
64 B
?/p>
32 C
?/p>
16 D
?/p>
8
题目
一
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
总成?/p>
复核
得分
阅卷教师
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
0
8
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
:
?/p>
?/p>
:
2
0
0
9
?/p>
2
0
1
0
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
-
-
-
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?/p>
-
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-
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-
?/p>
-
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?/p>
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