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教学

 

要求

 

1.

有感情地朗读课文

,

理解课文内容

,

学习小红军一心为别人着想的高尚品质?/p>

 

2.

学会本课的生字、新?/p>

, 

注意积累词语?/p>

 

3.

引导学生了解通过描写人物言行表现人物性格特点的写作方法?/p>

 

重点

 

难点

 

1.

了解小红军和陈赓的做?/p>

,

知道他们为什么这样做?/p>

 

2.

理解陈赓为什么会说“你怎么对得起这个小兄弟呀”?/p>

 

教学

 

课时

 

两课?/p>

 

 

1

倔强

(

jué

 

jiànɡ

)

的小红军

 

2

􀉈?/p>

(

ɡēnɡ

)

同志回顾

?/p>

自己革命经历的时?/p>

,

曾经深情地谈起这样一件往?/p>

?/p>

?/p>

3

[

①“深

情”一词说明了什?/p>

?]

 

 

 

第一部分

(

?/p>

1

自然?/p>

):

写陈赓同志曾经讲过的一件往事?/p>

 

 

􀂣是深秋的一?/p>

,

太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行?/p>

,

常常忍饥?/p>

[

ái

]

?/p>

,

陈赓同志感到十分疲惫

(

bèi

)

?/p>

[

句导?/p>

:

这句话体现出红军长征过草地时的艰苦条?/p>

,

“常?/p>

忍饥挨饿”更是突出了环境的恶劣?/p>

]

这一?/p>

,

他掉队了

,

牵着那匹同样疲惫的瘦?/p>

,

一步一步朝

前走着?/p>

4

[

②两个“疲惫”说明了什?/p>

?]

忽然

,

他看见前边有个小红军

?/p>

,

跟他一?/p>

,

也掉队了?/p>

 

段导?/p>

:

陈赓虽然骑着?/p>

,

但因为马和他一样疲惫不?/p>

,

他掉队了?/p>

此时他发现前面一个小

红军也掉队了?/p>

 

􀂣个小家伙不过十一二岁

,

黄黄的小?/p>

,

一双大眼睛

,

两片薄嘴?/p>

,

鼻子有点儿翘

,

两只?

穿着破草?/p>

,

冻得又青又红?

5

[

③从“黄黄”“破草鞋”“冻得又青又红”可以看出什?/p>

?]

陈赓同志?/p>

到他跟前

,

?/p>

:

“小?/p>

,

你上马骑一会儿吧。?/p>

6

[

④从“上马骑一会儿吧”感受到了什?/p>

?]

 

                                                   

1

 

知识点详?/p>

 

?/p>

 

2

 

 

 

❶回?/p>

:

回过头看。这里指回忆?/p>

 

 

3

 

 

 

 

❷往?/p>

:

过去的事情。课文指二万五千里长征时候的事?/p>

 

 

①说明陈赓同志讲这件事时很动感情

,

对讲到的这个人十分怀念?/p>

 

4

 

 

 

②说明陈赓当时人困马?/p>

,

在艰难地行军?/p>

 

 

 

❸小红军

:

这并非是他的真实姓名

,

在红军长征途中有许多这样不知姓名的孩子?/p>

这是一种借代的修辞手

?/p>

,

后方中“小家伙?/p>

?/p>

小鬼”都是指这个孩子?/p>

 

 

5

 

 

 

 

③小红军长时间忍饥挨饿受?/p>

,

已经非常虚弱疲惫?/p>

 

6

 

 

 

 

④陈赓想小红军一定是走不动了

,

一心想帮助他。说明陈赓非常关心战士?/p>

 

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1.

有感情地朗读课文

,

理解课文内容

,

学习小红军一心为别人着想的高尚品质?/p>

 

2.

学会本课的生字、新?/p>

, 

注意积累词语?/p>

 

3.

引导学生了解通过描写人物言行表现人物性格特点的写作方法?/p>

 

重点

 

难点

 

1.

了解小红军和陈赓的做?/p>

,

知道他们为什么这样做?/p>

 

2.

理解陈赓为什么会说“你怎么对得起这个小兄弟呀”?/p>

 

教学

 

课时

 

两课?/p>

 

 

1

倔强

(

jué

 

jiànɡ

)

的小红军

 

2

􀉈?/p>

(

ɡēnɡ

)

同志回顾

?/p>

自己革命经历的时?/p>

,

曾经深情地谈起这样一件往?/p>

?/p>

?/p>

3

[

①“深

情”一词说明了什?/p>

?]

 

 

 

第一部分

(

?/p>

1

自然?/p>

):

写陈赓同志曾经讲过的一件往事?/p>

 

 

􀂣是深秋的一?/p>

,

太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行?/p>

,

常常忍饥?/p>

[

ái

]

?/p>

,

陈赓同志感到十分疲惫

(

bèi

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[

句导?/p>

:

这句话体现出红军长征过草地时的艰苦条?/p>

,

“常?/p>

忍饥挨饿”更是突出了环境的恶劣?/p>

]

这一?/p>

,

他掉队了

,

牵着那匹同样疲惫的瘦?/p>

,

一步一步朝

前走着?/p>

4

[

②两个“疲惫”说明了什?/p>

?]

忽然

,

他看见前边有个小红军

?/p>

,

跟他一?/p>

,

也掉队了?/p>

 

段导?/p>

:

陈赓虽然骑着?/p>

,

但因为马和他一样疲惫不?/p>

,

他掉队了?/p>

此时他发现前面一个小

红军也掉队了?/p>

 

􀂣个小家伙不过十一二岁

,

黄黄的小?/p>

,

一双大眼睛

,

两片薄嘴?/p>

,

鼻子有点儿翘

,

两只?

穿着破草?/p>

,

冻得又青又红?

5

[

③从“黄黄”“破草鞋”“冻得又青又红”可以看出什?/p>

?]

陈赓同志?/p>

到他跟前

,

?/p>

:

“小?/p>

,

你上马骑一会儿吧。?/p>

6

[

④从“上马骑一会儿吧”感受到了什?/p>

?]

 

                                                   

1

 

知识点详?/p>

 

?/p>

 

2

 

 

 

❶回?/p>

:

回过头看。这里指回忆?/p>

 

 

3

 

 

 

 

❷往?/p>

:

过去的事情。课文指二万五千里长征时候的事?/p>

 

 

①说明陈赓同志讲这件事时很动感情

,

对讲到的这个人十分怀念?/p>

 

4

 

 

 

②说明陈赓当时人困马?/p>

,

在艰难地行军?/p>

 

 

 

❸小红军

:

这并非是他的真实姓名

,

在红军长征途中有许多这样不知姓名的孩子?/p>

这是一种借代的修辞手

?/p>

,

后方中“小家伙?/p>

?/p>

小鬼”都是指这个孩子?/p>

 

 

5

 

 

 

 

③小红军长时间忍饥挨饿受?/p>

,

已经非常虚弱疲惫?/p>

 

6

 

 

 

 

④陈赓想小红军一定是走不动了

,

一心想帮助他。说明陈赓非常关心战士?/p>

 

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1.

有感情地朗读课文

,

理解课文内容

,

学习小红军一心为别人着想的高尚品质?/p>

 

2.

学会本课的生字、新?/p>

, 

注意积累词语?/p>

 

3.

引导学生了解通过描写人物言行表现人物性格特点的写作方法?/p>

 

重点

 

难点

 

1.

了解小红军和陈赓的做?/p>

,

知道他们为什么这样做?/p>

 

2.

理解陈赓为什么会说“你怎么对得起这个小兄弟呀”?/p>

 

教学

 

课时

 

两课?/p>

 

 

1

倔强

(

jué

 

jiànɡ

)

的小红军

 

2

􀉈?/p>

(

ɡēnɡ

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同志回顾

?/p>

自己革命经历的时?/p>

,

曾经深情地谈起这样一件往?/p>

?/p>

?/p>

3

[

①“深

情”一词说明了什?/p>

?]

 

 

 

第一部分

(

?/p>

1

自然?/p>

):

写陈赓同志曾经讲过的一件往事?/p>

 

 

􀂣是深秋的一?/p>

,

太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行?/p>

,

常常忍饥?/p>

[

ái

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?/p>

,

陈赓同志感到十分疲惫

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[

句导?/p>

:

这句话体现出红军长征过草地时的艰苦条?/p>

,

“常?/p>

忍饥挨饿”更是突出了环境的恶劣?/p>

]

这一?/p>

,

他掉队了

,

牵着那匹同样疲惫的瘦?/p>

,

一步一步朝

前走着?/p>

4

[

②两个“疲惫”说明了什?/p>

?]

忽然

,

他看见前边有个小红军

?/p>

,

跟他一?/p>

,

也掉队了?/p>

 

段导?/p>

:

陈赓虽然骑着?/p>

,

但因为马和他一样疲惫不?/p>

,

他掉队了?/p>

此时他发现前面一个小

红军也掉队了?/p>

 

􀂣个小家伙不过十一二岁

,

黄黄的小?/p>

,

一双大眼睛

,

两片薄嘴?/p>

,

鼻子有点儿翘

,

两只?

穿着破草?/p>

,

冻得又青又红?

5

[

③从“黄黄”“破草鞋”“冻得又青又红”可以看出什?/p>

?]

陈赓同志?/p>

到他跟前

,

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“小?/p>

,

你上马骑一会儿吧。?/p>

6

[

④从“上马骑一会儿吧”感受到了什?/p>

?]

 

                                                   

1

 

知识点详?/p>

 

?/p>

 

2

 

 

 

❶回?/p>

:

回过头看。这里指回忆?/p>

 

 

3

 

 

 

 

❷往?/p>

:

过去的事情。课文指二万五千里长征时候的事?/p>

 

 

①说明陈赓同志讲这件事时很动感情

,

对讲到的这个人十分怀念?/p>

 

4

 

 

 

②说明陈赓当时人困马?/p>

,

在艰难地行军?/p>

 

 

 

❸小红军

:

这并非是他的真实姓名

,

在红军长征途中有许多这样不知姓名的孩子?/p>

这是一种借代的修辞手

?/p>

,

后方中“小家伙?/p>

?/p>

小鬼”都是指这个孩子?/p>

 

 

5

 

 

 

 

③小红军长时间忍饥挨饿受?/p>

,

已经非常虚弱疲惫?/p>

 

6

 

 

 

 

④陈赓想小红军一定是走不动了

,

一心想帮助他。说明陈赓非常关心战士?/p>

 

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四年级语文s?5 倔强的小红军(详案)内附全解 - 百度文库
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有感情地朗读课文

,

理解课文内容

,

学习小红军一心为别人着想的高尚品质?/p>

 

2.

学会本课的生字、新?/p>

, 

注意积累词语?/p>

 

3.

引导学生了解通过描写人物言行表现人物性格特点的写作方法?/p>

 

重点

 

难点

 

1.

了解小红军和陈赓的做?/p>

,

知道他们为什么这样做?/p>

 

2.

理解陈赓为什么会说“你怎么对得起这个小兄弟呀”?/p>

 

教学

 

课时

 

两课?/p>

 

 

1

倔强

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2

􀉈?/p>

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同志回顾

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自己革命经历的时?/p>

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曾经深情地谈起这样一件往?/p>

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3

[

①“深

情”一词说明了什?/p>

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第一部分

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1

自然?/p>

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写陈赓同志曾经讲过的一件往事?/p>

 

 

􀂣是深秋的一?/p>

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太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行?/p>

,

常常忍饥?/p>

[

ái

]

?/p>

,

陈赓同志感到十分疲惫

(

bèi

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?/p>

[

句导?/p>

:

这句话体现出红军长征过草地时的艰苦条?/p>

,

“常?/p>

忍饥挨饿”更是突出了环境的恶劣?/p>

]

这一?/p>

,

他掉队了

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牵着那匹同样疲惫的瘦?/p>

,

一步一步朝

前走着?/p>

4

[

②两个“疲惫”说明了什?/p>

?]

忽然

,

他看见前边有个小红军

?/p>

,

跟他一?/p>

,

也掉队了?/p>

 

段导?/p>

:

陈赓虽然骑着?/p>

,

但因为马和他一样疲惫不?/p>

,

他掉队了?/p>

此时他发现前面一个小

红军也掉队了?/p>

 

􀂣个小家伙不过十一二岁

,

黄黄的小?/p>

,

一双大眼睛

,

两片薄嘴?/p>

,

鼻子有点儿翘

,

两只?

穿着破草?/p>

,

冻得又青又红?

5

[

③从“黄黄”“破草鞋”“冻得又青又红”可以看出什?/p>

?]

陈赓同志?/p>

到他跟前

,

?/p>

:

“小?/p>

,

你上马骑一会儿吧。?/p>

6

[

④从“上马骑一会儿吧”感受到了什?/p>

?]

 

                                                   

1

 

知识点详?/p>

 

?/p>

 

2

 

 

 

❶回?/p>

:

回过头看。这里指回忆?/p>

 

 

3

 

 

 

 

❷往?/p>

:

过去的事情。课文指二万五千里长征时候的事?/p>

 

 

①说明陈赓同志讲这件事时很动感情

,

对讲到的这个人十分怀念?/p>

 

4

 

 

 

②说明陈赓当时人困马?/p>

,

在艰难地行军?/p>

 

 

 

❸小红军

:

这并非是他的真实姓名

,

在红军长征途中有许多这样不知姓名的孩子?/p>

这是一种借代的修辞手

?/p>

,

后方中“小家伙?/p>

?/p>

小鬼”都是指这个孩子?/p>

 

 

5

 

 

 

 

③小红军长时间忍饥挨饿受?/p>

,

已经非常虚弱疲惫?/p>

 

6

 

 

 

 

④陈赓想小红军一定是走不动了

,

一心想帮助他。说明陈赓非常关心战士?/p>

 



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