五年级科学《斜坡的启示》教学设?/p>
《斜坡的启示》教学设?/p>
教材简析:本是苏教版小学科学五年级下册第一单元《神奇的机械?/p>
的第
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。大体由四个版块内容组成:第一版块引导学生讨论解决生活
中遇到的问题,从而认识生活中的斜坡、发现斜坡可以省力;第二?/p>
块引导学生探究斜坡坡度大小与拉力的关系,
这是本的重点?/p>
是进?/p>
科学探究技能培训的重要环节?/p>
第三版块引导学生认识斜面的变形螺
旋,这是本的难点;第四版块联系生活实际,引导学生认识斜面及螺
旋在生产生活的应用,逐步使学生树?/p>
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学科?/p>
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是为了更好的
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用科
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的思想?/p>
本结构遵循科学探究活动的一般步骤,经历在现实生活中发现问题?/p>
提出问题、进行假设、设计实验、实验操作和观察记录、交流数据?/p>
获得发现、拓展运用这几个阶段,以观察、讨论、小组实验等活动?/p>
载体,开展学生自主探究式学习,使学生认识斜面、了解斜面,培养
学生的探究能力和合作学习能力?/p>
学情分析?/p>
在日常生活中?/p>
学生对斜坡及斜坡的使用有一定的感性认
识,他们看见?/p>
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搭建斜坡
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推车、搬粮食、运货物,而且学生也有?/p>
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斜坡
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上向上推车很省力的体验。生活中对于
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斜坡
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的感性认识,
为本教学打下了一个很好的基础?/p>
结合教材内容?/p>
要求和学生的认知
体验,教学中,教师所要关注的并非?/p>
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斜坡
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斜坡能省?/p>
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这些?/p>
识点的教学,
而是要更多地关注学生科学探究技能的训练?/p>
面向全体
学生,让每一个学生亲?/p>
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探究斜坡坡度大小与拉力关?/p>
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的全过程?