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26 

灰雀

 

?/p>

教学目标

?/p>

 

1.

认识“桦、胸”等

5

个生字。会写“郊、散”等

12

个生字?/p>

 

2.

正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句?/p>

 

3.

了解列宁用爱鸟之情感染?/p>

启发孩子放鸟归园的故事,

体会列宁爱鸟更爱

孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现?/p>

 

?/p>

教学重点

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1.

认识列宁对男孩的关爱和教育,渗透保护鸟类的教育?/p>

 

2.

从人物的语言及神态描写中,体会人物的心理活动?/p>

 

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教学难点

?/p>

 

1.

联系上下文,读懂文中的语句?/p>

 

2.

了解列宁用爱鸟之情感染?/p>

启发孩子放鸟归园的故事,

体会列宁爱鸟更爱

孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现?/p>

 

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教学方法

?/p>

 

启发式教学法、阅读法

 

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教学课时

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2

课时

 

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课前准备

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1.

生字卡片,课?/p>

 

2.

教学挂图?/p>

 

3.

多媒体课件?/p>

 

4.

收集关于列宁的生平、故事等资料?/p>

 

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教学过程

?/p>

 

第一课时

 

一、看图导入,交流资料

 

1.

出示列宁照片?/p>

说说他是谁?利用课前预习收集的资料,

谈谈你对列宁?/p>

了解?/p>

 

2.

学生交流后,

教师小结简介列宁?/p>

今天要学习的这个故事?/p>

就是一个发?/p>

在伟大领袖列宁身上的看似平凡而又不平凡的故事?/p>

 

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灰雀

 

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教学目标

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1.

认识“桦、胸”等

5

个生字。会写“郊、散”等

12

个生字?/p>

 

2.

正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句?/p>

 

3.

了解列宁用爱鸟之情感染?/p>

启发孩子放鸟归园的故事,

体会列宁爱鸟更爱

孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现?/p>

 

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教学重点

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1.

认识列宁对男孩的关爱和教育,渗透保护鸟类的教育?/p>

 

2.

从人物的语言及神态描写中,体会人物的心理活动?/p>

 

?/p>

教学难点

?/p>

 

1.

联系上下文,读懂文中的语句?/p>

 

2.

了解列宁用爱鸟之情感染?/p>

启发孩子放鸟归园的故事,

体会列宁爱鸟更爱

孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现?/p>

 

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教学方法

?/p>

 

启发式教学法、阅读法

 

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教学课时

?/p>

 

2

课时

 

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课前准备

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1.

生字卡片,课?/p>

 

2.

教学挂图?/p>

 

3.

多媒体课件?/p>

 

4.

收集关于列宁的生平、故事等资料?/p>

 

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教学过程

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第一课时

 

一、看图导入,交流资料

 

1.

出示列宁照片?/p>

说说他是谁?利用课前预习收集的资料,

谈谈你对列宁?/p>

了解?/p>

 

2.

学生交流后,

教师小结简介列宁?/p>

今天要学习的这个故事?/p>

就是一个发?/p>

在伟大领袖列宁身上的看似平凡而又不平凡的故事?/p>

 

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教学目标

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1.

认识“桦、胸”等

5

个生字。会写“郊、散”等

12

个生字?/p>

 

2.

正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句?/p>

 

3.

了解列宁用爱鸟之情感染?/p>

启发孩子放鸟归园的故事,

体会列宁爱鸟更爱

孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现?/p>

 

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教学重点

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1.

认识列宁对男孩的关爱和教育,渗透保护鸟类的教育?/p>

 

2.

从人物的语言及神态描写中,体会人物的心理活动?/p>

 

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教学难点

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1.

联系上下文,读懂文中的语句?/p>

 

2.

了解列宁用爱鸟之情感染?/p>

启发孩子放鸟归园的故事,

体会列宁爱鸟更爱

孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现?/p>

 

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教学方法

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启发式教学法、阅读法

 

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教学课时

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2

课时

 

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课前准备

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1.

生字卡片,课?/p>

 

2.

教学挂图?/p>

 

3.

多媒体课件?/p>

 

4.

收集关于列宁的生平、故事等资料?/p>

 

?/p>

教学过程

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第一课时

 

一、看图导入,交流资料

 

1.

出示列宁照片?/p>

说说他是谁?利用课前预习收集的资料,

谈谈你对列宁?/p>

了解?/p>

 

2.

学生交流后,

教师小结简介列宁?/p>

今天要学习的这个故事?/p>

就是一个发?/p>

在伟大领袖列宁身上的看似平凡而又不平凡的故事?/p>

 

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部编版三年级语文上册?6课《灰雀》教学设?- 百度文库
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教学目标

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认识“桦、胸”等

5

个生字。会写“郊、散”等

12

个生字?/p>

 

2.

正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句?/p>

 

3.

了解列宁用爱鸟之情感染?/p>

启发孩子放鸟归园的故事,

体会列宁爱鸟更爱

孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现?/p>

 

?/p>

教学重点

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1.

认识列宁对男孩的关爱和教育,渗透保护鸟类的教育?/p>

 

2.

从人物的语言及神态描写中,体会人物的心理活动?/p>

 

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教学难点

?/p>

 

1.

联系上下文,读懂文中的语句?/p>

 

2.

了解列宁用爱鸟之情感染?/p>

启发孩子放鸟归园的故事,

体会列宁爱鸟更爱

孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现?/p>

 

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教学方法

?/p>

 

启发式教学法、阅读法

 

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教学课时

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2

课时

 

?/p>

课前准备

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1.

生字卡片,课?/p>

 

2.

教学挂图?/p>

 

3.

多媒体课件?/p>

 

4.

收集关于列宁的生平、故事等资料?/p>

 

?/p>

教学过程

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第一课时

 

一、看图导入,交流资料

 

1.

出示列宁照片?/p>

说说他是谁?利用课前预习收集的资料,

谈谈你对列宁?/p>

了解?/p>

 

2.

学生交流后,

教师小结简介列宁?/p>

今天要学习的这个故事?/p>

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在伟大领袖列宁身上的看似平凡而又不平凡的故事?/p>

 



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