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20XX-20XX

学年第一学期职业

学校数学组教科研工作计划

 

 

 

数学教育教学要立足课堂、围绕有效教学全面提高教学质?/p>

为目标,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重

点全面开展教育教学活动。教学指导和教学服务,扎实有效开?/p>

教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量?/p>

 

 

 

1

、开展集体备课,切实做好备课过程中的各环节,充分发挥

教研组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风

格,要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量

意识?/p>

 2

、加强教研组的管理,经常深入听课,了解、检查本?/p>

的教学工作情况,对各教师的备课、听课情况进行检查,以便?/p>

时发现问题、解决问题?/p>

 3

、充分发动教师积极参加听课活动,

集思广益,对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一?/p>

参加。每月争取开设一次组内公开课安排?/p>

 

 

 

课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,的课

堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学

生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课?/p>

教学的水准。继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批

改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管

理?/p>

 

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学年第一学期职业

学校数学组教科研工作计划

 

 

 

数学教育教学要立足课堂、围绕有效教学全面提高教学质?/p>

为目标,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重

点全面开展教育教学活动。教学指导和教学服务,扎实有效开?/p>

教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量?/p>

 

 

 

1

、开展集体备课,切实做好备课过程中的各环节,充分发挥

教研组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风

格,要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量

意识?/p>

 2

、加强教研组的管理,经常深入听课,了解、检查本?/p>

的教学工作情况,对各教师的备课、听课情况进行检查,以便?/p>

时发现问题、解决问题?/p>

 3

、充分发动教师积极参加听课活动,

集思广益,对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一?/p>

参加。每月争取开设一次组内公开课安排?/p>

 

 

 

课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,的课

堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学

生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课?/p>

教学的水准。继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批

改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管

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数学教育教学要立足课堂、围绕有效教学全面提高教学质?/p>

为目标,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重

点全面开展教育教学活动。教学指导和教学服务,扎实有效开?/p>

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1

、开展集体备课,切实做好备课过程中的各环节,充分发挥

教研组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风

格,要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量

意识?/p>

 2

、加强教研组的管理,经常深入听课,了解、检查本?/p>

的教学工作情况,对各教师的备课、听课情况进行检查,以便?/p>

时发现问题、解决问题?/p>

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集思广益,对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一?/p>

参加。每月争取开设一次组内公开课安排?/p>

 

 

 

课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,的课

堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学

生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课?/p>

教学的水准。继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批

改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管

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20XX--20XX学年第一学期职业学校数学组教科研工作计划 - 百度文库
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数学教育教学要立足课堂、围绕有效教学全面提高教学质?/p>

为目标,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重

点全面开展教育教学活动。教学指导和教学服务,扎实有效开?/p>

教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量?/p>

 

 

 

1

、开展集体备课,切实做好备课过程中的各环节,充分发挥

教研组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风

格,要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量

意识?/p>

 2

、加强教研组的管理,经常深入听课,了解、检查本?/p>

的教学工作情况,对各教师的备课、听课情况进行检查,以便?/p>

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 3

、充分发动教师积极参加听课活动,

集思广益,对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一?/p>

参加。每月争取开设一次组内公开课安排?/p>

 

 

 

课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,的课

堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学

生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课?/p>

教学的水准。继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批

改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管

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