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第一?/p>

 

教育基础知识和基本原?/p>

 

1

、教育的本质属?/p>

 

 

 

教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别与其他事物现象的根本特征?/p>

是教育的质的规定性。教育是人类社会特有的社会现象,是有意识、有目的、自觉地对受

教育者进行培养的过程?/p>

 

 

教育学是以教育问题、教育现象为研究对象,不断探索并揭示

教育规律的一门社会学科?/p>

 

 

2

、教育的社会属?/p>

 

 

 

教育具有永恒性;教育具有历史性;教育具有相对独立性?/p>

 

 

 

教育具有继承性,

教育受其他社会意识形态的影响?/p>

教育与社会政治经济发展不平衡?/p>

 

 

3

、古代学校教育的特征

 

 

 

古代产生了学校?/p>

 

 

 

古代学校教育与生产劳动相脱离?/p>

 

 

古代学校教育具有阶级性、等级性?/p>

 

 

 

古代学校教育具有道统性、专制型、刻板性和象征性?/p>

 

 

古代学校教育初步发展,尚未形成复杂的结构体系?/p>

 

 

 

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第一?/p>

 

教育基础知识和基本原?/p>

 

1

、教育的本质属?/p>

 

 

 

教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别与其他事物现象的根本特征?/p>

是教育的质的规定性。教育是人类社会特有的社会现象,是有意识、有目的、自觉地对受

教育者进行培养的过程?/p>

 

 

教育学是以教育问题、教育现象为研究对象,不断探索并揭示

教育规律的一门社会学科?/p>

 

 

2

、教育的社会属?/p>

 

 

 

教育具有永恒性;教育具有历史性;教育具有相对独立性?/p>

 

 

 

教育具有继承性,

教育受其他社会意识形态的影响?/p>

教育与社会政治经济发展不平衡?/p>

 

 

3

、古代学校教育的特征

 

 

 

古代产生了学校?/p>

 

 

 

古代学校教育与生产劳动相脱离?/p>

 

 

古代学校教育具有阶级性、等级性?/p>

 

 

 

古代学校教育具有道统性、专制型、刻板性和象征性?/p>

 

 

古代学校教育初步发展,尚未形成复杂的结构体系?/p>

 

 

 

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教育基础知识和基本原?/p>

 

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、教育的本质属?/p>

 

 

 

教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别与其他事物现象的根本特征?/p>

是教育的质的规定性。教育是人类社会特有的社会现象,是有意识、有目的、自觉地对受

教育者进行培养的过程?/p>

 

 

教育学是以教育问题、教育现象为研究对象,不断探索并揭示

教育规律的一门社会学科?/p>

 

 

2

、教育的社会属?/p>

 

 

 

教育具有永恒性;教育具有历史性;教育具有相对独立性?/p>

 

 

 

教育具有继承性,

教育受其他社会意识形态的影响?/p>

教育与社会政治经济发展不平衡?/p>

 

 

3

、古代学校教育的特征

 

 

 

古代产生了学校?/p>

 

 

 

古代学校教育与生产劳动相脱离?/p>

 

 

古代学校教育具有阶级性、等级性?/p>

 

 

 

古代学校教育具有道统性、专制型、刻板性和象征性?/p>

 

 

古代学校教育初步发展,尚未形成复杂的结构体系?/p>

 

 

 

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中学教育知识与能?的简答题汇?- 百度文库
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第一?/p>

 

教育基础知识和基本原?/p>

 

1

、教育的本质属?/p>

 

 

 

教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别与其他事物现象的根本特征?/p>

是教育的质的规定性。教育是人类社会特有的社会现象,是有意识、有目的、自觉地对受

教育者进行培养的过程?/p>

 

 

教育学是以教育问题、教育现象为研究对象,不断探索并揭示

教育规律的一门社会学科?/p>

 

 

2

、教育的社会属?/p>

 

 

 

教育具有永恒性;教育具有历史性;教育具有相对独立性?/p>

 

 

 

教育具有继承性,

教育受其他社会意识形态的影响?/p>

教育与社会政治经济发展不平衡?/p>

 

 

3

、古代学校教育的特征

 

 

 

古代产生了学校?/p>

 

 

 

古代学校教育与生产劳动相脱离?/p>

 

 

古代学校教育具有阶级性、等级性?/p>

 

 

 

古代学校教育具有道统性、专制型、刻板性和象征性?/p>

 

 

古代学校教育初步发展,尚未形成复杂的结构体系?/p>

 

 

 



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