论宽严相济政策下我国未成年人犯罪刑罚制度之重æž?/p>
(
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)(
一
)
在司法实践中,未成年人犯罪多以贪财为目的侵犯财产罪。据某市人民法院截止
2000
å¹?/p>
5
月的统计,前
28
个月中,在该院依法判处的
66
名未成年犯罪人中,其中犯抢劫、盗窃、诈
骗罪的共è®?/p>
42
名ã€?/p>
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而如前文所述,罚金刑主要适用于贪图财产型犯罪,对于未成年犯罪
人实施的此类犯罪能否适用罚金刑则成为一个值得研究的问题ã€?/p>
纵观国外刑法关于对未成年犯罪人能否适用罚金刑存在三种立法模式:
1
、明文禁止型。如
罗马尼亚
1968
年刑法典明确禁止对未成年人犯罪适用财产刑;
â‘?
、广泛适用型。典型国
家为英国ã€?/p>
在英国司法实践中ï¼?/p>
罚金刑不仅适用于有缴付能力的未成年犯罪人,
对于估计æ—?/p>
力缴纳罚金的未成年犯罪人也科处罚金;
â‘?
、限制适用型。如与英国相反的是,俄罗斯刑
法明确规定,只有在未成年犯罪有缴付能力时,才可以对于判处罚金ã€?/p>
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我国刑法典关于对未成年犯罪人适用罚金刑并没有特别规定ï¼?/p>
但理论界对此却争论不休ã€?/p>
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肯定说的学者从促进法定代理人履行管教义务角度出发,
认为罚金刑的适用能给法定代理äº?/p>
的管教失职带给经济制裁的压力ï¼?/p>
从而促使家长切实承担起管教子女的义务,
有益于保护未
成年的合法权利,故不应限制;
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持否定说的学者认为由äº?/p>
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被判刑人的经济能力不同,å¯?/p>
罚金刑的感受也会不一æ ?/p>
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ï¼?/p>
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罚金刑的目的难以实现,且对无经济能力的未成年犯罪人判
处罚金刑ï¼?/p>
实质上是由其监护人承担,
这样有悖罪刑法定原则ï¼?/p>
因此应禁止对未成年犯罪人
适用罚金刑;
持折中论的学者认为应具体情况具体分析ï¼?/p>
区别对待ï¼?/p>
对有经济能力尤其是凭
借个人财产实施犯罪的未成年犯罪人可以考虑适用罚金刑,
对于无个人财产的未成年犯罪基
于罚金刑本身的特点应选择其他刑种ï¼?/p>
否则将有违刑法的基本原则ã€?/p>
深入分析ï¼?/p>
不难发现ä¸?/p>
述三种观点争论的焦点集中于罚金刑的适用是否违背了罪刑自负原则ã€?/p>
是否有悖刑罚的目的ã€?/p>
是否不利于未成年人合法权益的保护ã€?/p>
笔者认为,
罚金刑的适用不仅有利于贯彻罪刑自负原
则,同时其与刑罚目的的实现、未成年人合法权益的保护也并不冲突。理由如下:
首先ï¼?/p>
对未成年犯罪人处以罚金刑符合我国刑法一贯坚持的罪责自负原则ã€?/p>
持否定说的学è€?/p>
之所以认为对未成年人可处罚金刑违背罪刑自负原则是因为大多数未成年人无独立的个äº?/p>
财产ï¼?/p>
司法实践中大多数情况下是由家长或者亲属代为缴纳ã€?/p>
但笔者认为这只是罚金刑的æ‰?/p>
行问题ã€?/p>
我们不能因为某一刑种存在执行难的问题而一味否定其存在的合理性与本身具有çš?/p>
惩罚功能ï¼?/p>
且对犯罪进行惩罚的根基在于犯罪的性质ã€?/p>
情节以及社会危害程度ï¼?/p>
而不是罪çŠ?/p>
承受刑罚的能力ã€?/p>
因此我们需要调整的是罚金刑的执行问题ã€?/p>
我国刑法的规定,
根据犯罪äº?/p>
的具体情况,
对于有独立财产的未成年犯罪人ï¼?/p>
要求其一次缴纳;
对于无个人财产的未成å¹?/p>
人,
可以考虑其在成年后的一定期限内缴纳ã€?/p>
同时还可以考虑将罚金刑易为社会公益劳动æœ?/p>
务,
以劳代金ï¼?/p>
具体是针对被判处罚金刑而又暂时无能力缴纳的未成年犯罪人ï¼?/p>
可以由原å®?/p>
判机关根据罚金数额,
按照一定标准易为公益劳动ã€?/p>
如在英国ï¼?/p>
被判处社区服务的少年犯每
天必须有一定的时间接受社区管理ï¼?/p>
参加进行社区劳动ï¼?/p>
直至工作总时间达åˆ?/p>
40
�/p>
200
小时ã€?/p>
â‘?/p>
实际上我国在该方面已开始尝试。因盗窃而受到刑事追究的
17
岁的
�/p>
2001
å¹?/p>
8
�/p>
被河北省石家庄长安区人民检察院要求ä»?/p>
�/p>
社会志愿è€?/p>
�/p>
身份在石家庄长安区一居委会进è¡?/p>
100
小时的补偿性无薪服务而成为我国第一é�?/p>
�/p>
社区服务ä»?/p>
�/p>
的接受者ã€?/p>
â‘?/p>
其次ï¼?/p>
对未成年犯罪人适用罚金刑不仅有利于刑罚目的的实现,
且能更好的保护未成年犯罪
人的合法权益ã€?/p>
未成年人正处于青春的发育时期ï¼?/p>
不论其生理还是其心理都出于萌芽发展状
态,
对错判断ã€?/p>
是非把握以及和自我控制能力都比较差,
易受外界消极影响而养成不良行为,
成为失足少年ï¼?/p>
因此无论是在审判时还是刑罚执行过程中应将未成年犯罪人作为区别于成å¹?/p>
犯得一个特殊群体对待,
注重对其的教育和挽救ã€?/p>
我国刑法一直将对未成年犯的教育改造作
为现代刑事政策的核心ï¼?/p>
弱化刑罚的惩罚功能与报应观念ï¼?/p>
将特殊预防中的教育刑论作为基
本理念,因此减少监禁刑成为我们的必然选择。同时,自由刑是将未成年犯罪人关押,
难免
使得其因
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监狱åŒ?/p>
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引起的交叉感染而走上再次犯罪的歧途ã€?/p>
但轻缓的罚金刑则存在不同的é€?