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乌鲁木齐市第

64

小学

2018---2019

学年第一学期教务处作业检查记录表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学科?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

检查人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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批改?/p>

时(

10

分)

 

无错

批、漏

批(

10

分)

 

二次批改是否

 

及时

 

?/p>

20

分)

 

批改过程?/p>

60

分)

 

附加?/p>

 

?/p>

10

分)

 

组长检

查是?

及时

 

总分

 

评价方式

 

?/p>

10

分)

 

学生书写规范

 

?/p>

20

分)

 

作业量适中

 

?/p>

5

分)

 

作业是否

 

收齐

 

?/p>

5

分)

 

批改

 

次数

 

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10

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作业格式

 

?/p>

10

分)

 

特色作业

加分

 

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10

分)

 

能及时批

改,?/p>

10

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要做到?/p>

题批改,

无错批?/p>

漏批?/p>

10

分?/p>

 

及时二次批改

 

?/p>

10

分?/p>

 

可用双星评价

或激励性得?/p>

言等方式得

10

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学生完成作业质量高,?/p>

业不能用中性笔、涂改液

或修正贴

 

作业量科学适当?/p>

内容合理适中?/p>

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学生以思维的时

间和空间,得

5

分,

否则?/p>

1

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分?/p>

 

作业本的数量

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班级人数?/p>

准,齐全?/p>

5

分。收不齐?/p>

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2

分?/p>

 

批改次数

以上课进

度为准,

如少于上

课进度的

次数则扣

2---10

?/p>

 

作业格式要规

范,尺子画横?/p>

等,否则酌情?/p>

分?/p>

 

鼓励教师?/p>

置特色作?/p>

加分,如?/p>

有特色作

业,不扣?/p>

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如果检

查不?/p>

时扣

5

分?/p>

 

总分?/p>

100

分,?/p>

据前?/p>

各分?/p>

得分?/p>

况汇?/p>

得分?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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乌鲁木齐市第

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小学

2018---2019

学年第一学期教务处作业检查记录表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学科?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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批改?/p>

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10

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无错

批、漏

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10

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二次批改是否

 

及时

 

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20

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批改过程?/p>

60

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附加?/p>

 

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组长检

查是?

及时

 

总分

 

评价方式

 

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学生书写规范

 

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作业量适中

 

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作业是否

 

收齐

 

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批改

 

次数

 

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特色作业

加分

 

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能及时批

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10

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要做到?/p>

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无错批?/p>

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10

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及时二次批改

 

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可用双星评价

或激励性得?/p>

言等方式得

10

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学生完成作业质量高,?/p>

业不能用中性笔、涂改液

或修正贴

 

作业量科学适当?/p>

内容合理适中?/p>

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学生以思维的时

间和空间,得

5

分,

否则?/p>

1

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5

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作业本的数量

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班级人数?/p>

准,齐全?/p>

5

分。收不齐?/p>

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批改次数

以上课进

度为准,

如少于上

课进度的

次数则扣

2---10

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作业格式要规

范,尺子画横?/p>

等,否则酌情?/p>

分?/p>

 

鼓励教师?/p>

置特色作?/p>

加分,如?/p>

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如果检

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总分?/p>

100

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批改?/p>

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无错

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10

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二次批改是否

 

及时

 

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20

分)

 

批改过程?/p>

60

分)

 

附加?/p>

 

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10

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组长检

查是?

及时

 

总分

 

评价方式

 

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10

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学生书写规范

 

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20

分)

 

作业量适中

 

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5

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作业是否

 

收齐

 

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批改

 

次数

 

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作业格式

 

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特色作业

加分

 

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能及时批

改,?/p>

10

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要做到?/p>

题批改,

无错批?/p>

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10

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及时二次批改

 

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10

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可用双星评价

或激励性得?/p>

言等方式得

10

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学生完成作业质量高,?/p>

业不能用中性笔、涂改液

或修正贴

 

作业量科学适当?/p>

内容合理适中?/p>

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学生以思维的时

间和空间,得

5

分,

否则?/p>

1

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5

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作业本的数量

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班级人数?/p>

准,齐全?/p>

5

分。收不齐?/p>

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2

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批改次数

以上课进

度为准,

如少于上

课进度的

次数则扣

2---10

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作业格式要规

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等,否则酌情?/p>

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鼓励教师?/p>

置特色作?/p>

加分,如?/p>

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如果检

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5

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总分?/p>

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教务处教案作业检查记录表 - 百度文库
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小学

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学科?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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批改?/p>

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及时

 

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批改过程?/p>

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附加?/p>

 

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组长检

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及时

 

总分

 

评价方式

 

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10

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学生书写规范

 

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20

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作业量适中

 

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作业是否

 

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批改

 

次数

 

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作业格式

 

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特色作业

加分

 

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能及时批

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要做到?/p>

题批改,

无错批?/p>

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及时二次批改

 

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可用双星评价

或激励性得?/p>

言等方式得

10

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学生完成作业质量高,?/p>

业不能用中性笔、涂改液

或修正贴

 

作业量科学适当?/p>

内容合理适中?/p>

?/p>

学生以思维的时

间和空间,得

5

分,

否则?/p>

1

—?/p>

5

分?/p>

 

作业本的数量

?/p>

 

班级人数?/p>

准,齐全?/p>

5

分。收不齐?/p>

?/p>

2

分?/p>

 

批改次数

以上课进

度为准,

如少于上

课进度的

次数则扣

2---10

?/p>

 

作业格式要规

范,尺子画横?/p>

等,否则酌情?/p>

分?/p>

 

鼓励教师?/p>

置特色作?/p>

加分,如?/p>

有特色作

业,不扣?/p>

?/p>

 

如果检

查不?/p>

时扣

5

分?/p>

 

总分?/p>

100

分,?/p>

据前?/p>

各分?/p>

得分?/p>

况汇?/p>

得分?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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