水果电池
——制作方法及原理探究
漓江中学:八年级三班
罗仕?/p>
指导老师:何卓?/p>
制作水果电池的材料容易获得实验方法简单。因此,教学中通过制作水果?/p>
池的实验加深对原电池的印象,
提高自身地学习兴趣,
实践的能力和结合实际?/p>
能力,在实验中了解知识,了解电能?/p>
水果电池的原理:
水果中含有大量的糖类
.
蛋白?/p>
.
生物酸等物质?/p>
其中的生?/p>
酸起到电解质的作用,往水果中插入不同电极并用导线连接起,会有电子转移,
产生电流,形成水果电池?/p>
在物理中已经学习了电流和电路的知识,知道了电流产生的原因,能够连?/p>
简单的电路(串?/p>
.
并连?/p>
;同时已经学习了原电池及构成的条件,可以设计简?/p>
的原电池?/p>
对水果电池的装置?/p>
也有所了解?/p>
在以前的探究课程中已经具备了一
定的探究能力?/p>
懂得探究的简单步骤是
“做出假设—试验验证—得出结论?/p>
用生
活中材料的制作简易电池,参与其中,充分体验“做中学,乐中学?/p>
?/p>
构成条件:①不同电极材料?/p>
②有电解质溶液;
③形成闭合回路;
原电池原理:负极发生氧化反应,正极发生还原反应,电子从负极经外电?/p>
流向正极,从而产生电流,使化学能转换成电能?/p>
学习目标?/p>
①学会运用分类,比较
.
、归纳?/p>
概括等方面对数据信息的加工?/p>
②通过实验学习,学会的角度,分析思考问题和解决问题的方法?/p>
③运用生物,物理,化学知识解决日常生活中遇到的问题加强生物知识的?/p>
习?/p>
?/p>
通过实验,提高对生物学习的兴趣,培养自身的动手能?/p>
实验工具?/p>
1
、苹果、梨、橙子、柠檬;
2
、锌片、铜片、废旧电池、导?/p>
3
、灵敏电压表(常用钟表)
4
、小刀,小的纸质粘布帖标签
方法?/p>
首先?/p>
转动所有柠檬和橙子?/p>
一边转动一边挤压直到感觉它们变得有?/p>
“柔软?/p>
?/p>
这样做的目的是为了使他内部产生更多的果汁?/p>
这一步非常重要,
因为这样可以
帮助你得到柠檬电池最好的效果?/p>
将锌片插入到柠檬的大?/p>
1/3
处。使用小刀小心的在柠檬另一?/p>
1/3
出开一个一
厘米的切口?/p>
(注意:请使用小刀避免自己受伤?/p>
?/p>
将铜片插入切口直到铜片的一半都在柠檬里面?/p>