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1

、在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻

R

x

的电路,其中小明同学设计

的电路如?/p>

1

所示.

R

0

为已知阻值的电阻,当

s

1

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2

断开时,电流表读数为

I

;当

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1

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)请你写出小明同学测

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2

)小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路,如图

2

所示.请你将图

3

中的器材

按图

2

电路连接起来(用笔连线表示导线)

,要求滑动变阻器的滑?/p>

P

处于最右端时,连入

电路的阻值最大.

 

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3

)比较两个电路图,请你说一说小红设计的电路的优点.

 

 

 2

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1

)在验证欧姆定律实验中,所连接的电路如甲图所示,?/p>

E

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F

间接入的电阻

R

0

保持

不变时,移动滑动变阻?/p>

R

的滑?/p>

P

,读出三组不同电压下的电流值,可探究出:当电阻一

定是,电流与电压?/p>

 

 

 

 

 

 

比.调节变阻器的滑片

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,使电压表的示数?/p>

U

,再依次

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)在测小灯泡的电功率时,?/p>

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通过比较还发现,

在灯泡逐渐变亮的过程中?/p>

电压表示数与电流表示数的比值在增大?/p>

造成

这一比值增大的原因?/p>

 

 

 

 

 

 

.当小灯泡两端电压表的示数为

3.8V

时,电流表示?/p>

如图丙所示,

则电流表的示数为

 

 

 

 

 

 

A

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小灯泡的电功率为

 

 

 

 

 

 

W

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最后归

纳时?/p>

老师告诉同学们,

电压表的内阻很大?/p>

它并联在电路中时?/p>

只有极小的电流通过电压

表,

可以忽略不计?/p>

我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的?/p>

假如考虑了电流通过电压?/p>

的影响,

你们测量的小灯泡额定功率比小灯泡真实的额定功?/p>

 

 

 

 

 

 

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“偏大?/p>

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、在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻

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x

的电路,其中小明同学设计

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1

所示.

R

0

为已知阻值的电阻,当

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)小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路,如图

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所示.请你将图

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中的器材

按图

2

电路连接起来(用笔连线表示导线)

,要求滑动变阻器的滑?/p>

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处于最右端时,连入

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、在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻

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初中物理电学实验题精?含答?复习过程 - 百度文库
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、在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻

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比.调节变阻器的滑片

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)在测小灯泡的电功率时,?/p>

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间的电阻换成一只额定电压是?/p>

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乙图电路中,当滑动变阻器的滑?/p>

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通过比较还发现,

在灯泡逐渐变亮的过程中?/p>

电压表示数与电流表示数的比值在增大?/p>

造成

这一比值增大的原因?/p>

 

 

 

 

 

 

.当小灯泡两端电压表的示数为

3.8V

时,电流表示?/p>

如图丙所示,

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A

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小灯泡的电功率为

 

 

 

 

 

 

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电压表的内阻很大?/p>

它并联在电路中时?/p>

只有极小的电流通过电压

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