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1 

《建筑工程测量》教学大?/p>

 

一、课程的地位与性质

 

本课程是建筑工程类专业必修的专业课之一,是一门实践性很强的课程。工程测?/p>

技术是工程建设的主要导向技术,

是建筑工程技术人员从事工程建设技术工作的基本技

术。学习并掌握“工程测量”课程的基本理论和技术是建筑工程技术人员从事现代工?/p>

建设的基本条件?/p>

 

二、课程的任务与目?/p>

 

建筑测量是一门重要的技术基础课。通过学生自主学习、多媒体教学、校内实训?/p>

现场实习等各个教学环节,使学生掌握工程测量的基本理论、基本方法和基本技能,?/p>

利于培养学生的动手和实践能力,为学生从事建筑工程的施工、管理奠定基础?/p>

 

三、课程总体结构、教学环节和课时分配

 

学习领域

 

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小计

 

讲授

 

实验

 

案例

 

其他

 

单元一

 

基础知识

 

6 

2 

4 

 

 

单元?/p>

 

测量的基本技?/p>

 

48 

18 

30 

 

 

单元?/p>

 

施工测量

 

20 

8 

12 

 

 

单元?/p>

 

变形测量与竣工测?/p>

 

6 

2 

4 

 

 

合计

 

80 

30 

50 

 

 

四、教学内容和要求

 

(一)基本要求:

 

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了解工程测量的基本知识和基本理论?/p>

 

2

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熟悉水准测量、经纬测量的基本方法?/p>

 

3

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掌握民用建筑、高层建筑和工业建筑的施工测量方法?/p>

 

(二)课程重点:

 

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水准测量、经纬测量、全站仪测量的基本方法;

 

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《建筑工程测量》教学大?/p>

 

一、课程的地位与性质

 

本课程是建筑工程类专业必修的专业课之一,是一门实践性很强的课程。工程测?/p>

技术是工程建设的主要导向技术,

是建筑工程技术人员从事工程建设技术工作的基本技

术。学习并掌握“工程测量”课程的基本理论和技术是建筑工程技术人员从事现代工?/p>

建设的基本条件?/p>

 

二、课程的任务与目?/p>

 

建筑测量是一门重要的技术基础课。通过学生自主学习、多媒体教学、校内实训?/p>

现场实习等各个教学环节,使学生掌握工程测量的基本理论、基本方法和基本技能,?/p>

利于培养学生的动手和实践能力,为学生从事建筑工程的施工、管理奠定基础?/p>

 

三、课程总体结构、教学环节和课时分配

 

学习领域

 

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小计

 

讲授

 

实验

 

案例

 

其他

 

单元一

 

基础知识

 

6 

2 

4 

 

 

单元?/p>

 

测量的基本技?/p>

 

48 

18 

30 

 

 

单元?/p>

 

施工测量

 

20 

8 

12 

 

 

单元?/p>

 

变形测量与竣工测?/p>

 

6 

2 

4 

 

 

合计

 

80 

30 

50 

 

 

四、教学内容和要求

 

(一)基本要求:

 

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了解工程测量的基本知识和基本理论?/p>

 

2

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熟悉水准测量、经纬测量的基本方法?/p>

 

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掌握民用建筑、高层建筑和工业建筑的施工测量方法?/p>

 

(二)课程重点:

 

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水准测量、经纬测量、全站仪测量的基本方法;

 

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《建筑工程测量》教学大?/p>

 

一、课程的地位与性质

 

本课程是建筑工程类专业必修的专业课之一,是一门实践性很强的课程。工程测?/p>

技术是工程建设的主要导向技术,

是建筑工程技术人员从事工程建设技术工作的基本技

术。学习并掌握“工程测量”课程的基本理论和技术是建筑工程技术人员从事现代工?/p>

建设的基本条件?/p>

 

二、课程的任务与目?/p>

 

建筑测量是一门重要的技术基础课。通过学生自主学习、多媒体教学、校内实训?/p>

现场实习等各个教学环节,使学生掌握工程测量的基本理论、基本方法和基本技能,?/p>

利于培养学生的动手和实践能力,为学生从事建筑工程的施工、管理奠定基础?/p>

 

三、课程总体结构、教学环节和课时分配

 

学习领域

 

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小计

 

讲授

 

实验

 

案例

 

其他

 

单元一

 

基础知识

 

6 

2 

4 

 

 

单元?/p>

 

测量的基本技?/p>

 

48 

18 

30 

 

 

单元?/p>

 

施工测量

 

20 

8 

12 

 

 

单元?/p>

 

变形测量与竣工测?/p>

 

6 

2 

4 

 

 

合计

 

80 

30 

50 

 

 

四、教学内容和要求

 

(一)基本要求:

 

1

?/p>

 

了解工程测量的基本知识和基本理论?/p>

 

2

?/p>

 

熟悉水准测量、经纬测量的基本方法?/p>

 

3

?/p>

 

掌握民用建筑、高层建筑和工业建筑的施工测量方法?/p>

 

(二)课程重点:

 

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水准测量、经纬测量、全站仪测量的基本方法;

 

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2017建筑工程测量.教学大纲 - 百度文库
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《建筑工程测量》教学大?/p>

 

一、课程的地位与性质

 

本课程是建筑工程类专业必修的专业课之一,是一门实践性很强的课程。工程测?/p>

技术是工程建设的主要导向技术,

是建筑工程技术人员从事工程建设技术工作的基本技

术。学习并掌握“工程测量”课程的基本理论和技术是建筑工程技术人员从事现代工?/p>

建设的基本条件?/p>

 

二、课程的任务与目?/p>

 

建筑测量是一门重要的技术基础课。通过学生自主学习、多媒体教学、校内实训?/p>

现场实习等各个教学环节,使学生掌握工程测量的基本理论、基本方法和基本技能,?/p>

利于培养学生的动手和实践能力,为学生从事建筑工程的施工、管理奠定基础?/p>

 

三、课程总体结构、教学环节和课时分配

 

学习领域

 

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小计

 

讲授

 

实验

 

案例

 

其他

 

单元一

 

基础知识

 

6 

2 

4 

 

 

单元?/p>

 

测量的基本技?/p>

 

48 

18 

30 

 

 

单元?/p>

 

施工测量

 

20 

8 

12 

 

 

单元?/p>

 

变形测量与竣工测?/p>

 

6 

2 

4 

 

 

合计

 

80 

30 

50 

 

 

四、教学内容和要求

 

(一)基本要求:

 

1

?/p>

 

了解工程测量的基本知识和基本理论?/p>

 

2

?/p>

 

熟悉水准测量、经纬测量的基本方法?/p>

 

3

?/p>

 

掌握民用建筑、高层建筑和工业建筑的施工测量方法?/p>

 

(二)课程重点:

 

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水准测量、经纬测量、全站仪测量的基本方法;

 



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