弱电解质的电?/p>
主要内容?/p>
强弱电解质的概念、电离方程式书写、弱电解质的电离平衡、平衡的建立、外界条件对
平衡的影响及电离常数(一元及多元弱酸
/
碱的电离?/p>
一、课程目?/p>
能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡,了解酸碱电离理论?/p>
二、教材分?/p>
从具体的知识结构来看,化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡是研究电解质在溶
液中发生各种变化的理论基础?/p>
而电离平衡又是联系化学平衡与水解平衡和溶解平衡的纽带?/p>
因此,本节知识对于后续章节的学习有重要作用?/p>
本节包括两大部分?/p>
一?/p>
“电解质有强弱之分?/p>
?/p>
二是
“弱电解质的电离过程是可逆的?/p>
?/p>
并存在着电离平衡。学生在必修
1
已经了解电解质和非电解质的基础上需进一步学习强电解
质和弱电解质的概念,了解强弱电解质与酸、碱、盐在物质类别方面的联系,及弱电解质?/p>
电离平衡以及温度、浓度等条件对电离平衡的影响?/p>
三、教学目?/p>
1
、知识与技能:
?/p>
掌握强电解质与弱电解质的概念?/p>
?/p>
了解弱电解质的电离平衡以及温度、浓度等条件对电离平衡的影响?/p>
?/p>
了解电离平衡常数及电离度?/p>
2
、过程与方法?/p>
通过化学平衡移动学习过程理解电离平衡和移动的原因和结?/p>
,
体会学习相关理论方法?/p>
3
、情感态度与价值观?/p>
体会化学实验和科学探究对化学的重要作用,提高学生学习化学的兴趣?/p>
四、教学重难点
重点:强、弱电解质的概念;弱电解质的电离平衡
难点:弱电解质的电离平衡及其移动
五、教学方?/p>
启发教学
实验探究
合作学习
自主学习
讲练结合
演示教学
六、教学过?/p>
【实?/p>
3-1
】建立强、弱电解质的概念,实验中应该强调以下知识点: