2019
一年级语文上册
汉语拼音
11
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ie
ü
e
er
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教学设计
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人教?/p>
编排本课的目的是让学生学习复韵母
iE.
ü
E.er
及整体认读音?/p>
yE.yue
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正确拼读音节?/p>
书写音节词;会认“雪、儿”两个生字,理解“夜色、雪花”的词义。会读完儿歌《月儿弯
弯?/p>
,体会情趣。教学时,教师要创设情景,引导学生在欣赏美景中认识拼音,认识汉字?/p>
er
的发音是本课的难点?/p>
【知识与能力目标?/p>
学习复韵?/p>
iE.
ü
E.er
及整体认读音?/p>
yE.yue
,读准音,认清形,正确书写音节词?/p>
xi
ě
zu
ò?/p>
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【过程与方法目标?/p>
会认“雪、儿”两个生字,理解“夜色、雪花”的词义?/p>
【情感态度价值观目标?/p>
会读儿歌《月儿弯弯?/p>
,体会情趣?/p>
【教学重点?/p>
读准
iE.
ü
E.er
的音,以及声母与ü
e
组成的音节,自主识字?/p>
【教学难点?/p>
掌握
er
的发音,会读儿歌《月儿弯弯?/p>
,体会情趣?/p>
多媒体课件、图片、视频?/p>
第一课时
一、创设情景,激情导入:
1
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出示卡片?/p>
学生认读复韵?/p>
ai
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ei
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ui
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ao
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ou
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iu
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读后说说复韵母发音的口形特点?/p>
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教材分析
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教学目标
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教学重难?/p>
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课前准备
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教学过程