人教版高中物理选修
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1
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电荷及其守恒定律
教学目标
知识与技?/p>
知道各种起电?/p>
法及实质,认识元电荷,掌握电荷守恒定
律的内容?/p>
过程与方?/p>
结合具体事实理解概念及定律,化抽象为具体?/p>
情感、态度与价值观
体会生活中的静电现象,提高抽象思维水平,培养学生学以致用的思想
.
教学重点
掌握电荷的基本性质与电荷守恒定律?/p>
教学难点
电荷基本性质与电荷守恒定律的理解及应用?/p>
教学用具?/p>
静电感应演示器、玻璃棒、丝绸,多媒体辅助教学设?/p>
教学过程
一、课前导?/p>
1.
自然界有几种电荷,它们间的相互作用如何?电荷的多少用什么表示?
2.
一般情况下物体不带电,不带电的物体内是否存在电荷?如何使物体带电?
3.
摩擦起电和接触起电的实质是什?/p>
引入:在复习初中内容基础上,进一步研究使物体带电的其它方式及物体带电的实质是什
么?
二、质疑讨?/p>
1
.电?/p>
?/p>
1
)物质的微观结构是怎样的?摩擦起电的原因是什么?
?/p>
2
)什么是自由电子,金属为什么容易导电?
?/p>
3
)除了摩擦起电,还有没有其他使物体带上电的方法?
实验:取有绝缘支柱的两个不带电枕形导?/p>
A
?/p>
B
,使它们彼此接触?/p>
用丝绸摩擦过
的有机玻璃棒反复多次接触球形导体
C
,使之带正电。将
C
移近
A
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,用与有机玻璃棒摩擦