探究常见气体的制取及性质
æ•?/p>
å?/p>
ç›?/p>
标:
1
、知道气体的制取装置和重要物质性质的实验装置ã€?/p>
2
、培养学生分析问题和解决问题的能力ã€?/p>
3
通过对实验的设计和改进,
提高学生的创新思维能力ï¼?/p>
养成勤于动脑的好习惯ã€?/p>
重点
气体的制取装置和重要物质性质实验装置ã€?/p>
难点
气体的制取装置和重要物质性质实验装置ã€?/p>
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教师活动
学生活动
å?/p>
è®?/p>
è®?/p>
一、知识再çŽ?/p>
实验室制取二氧化碳,氧气的对æ¯?/p>
二、归纳分析:
1
、实验室制取气体的一般思路和方æ³?/p>
幻灯片总结
2
、发生装置的选择ï¼?/p>
ï¼?/p>
1
ï¼?/p>
、选择依据ï¼?/p>
ï¼?/p>
2
ï¼?/p>
、基本类型:
3
、收集装置:
ï¼?/p>
1
ï¼?/p>
、选择依据ï¼?/p>
ï¼?/p>
2
ï¼?/p>
、基本类型:
4
、拓展:多功能瓶
三、中考仿真:
1
、如图是小忻同学设计的实验装置(铁架台等
仪器忽略)制å¤?/p>
CO
2
和验è¯?/p>
CO
2
能与
NaOH
反应ï¼?/p>
ï¼?/p>
1
)装ç½?/p>
B
的作æ˜?/p>
ï¼?/p>
ï¼?/p>
2
)请补充画出装置
C
�/p>
a
�/p>
b
导气管.
ï¼?/p>
3
)小易同学分析实验后,发现此装置有明显不足,
至少添加一个洗气瓶
F
,你认为应该åœ?/p>
(填
装置编号)之间加入装æœ?/p>
(填试剂编号)的æ´?/p>
气瓶
F
ï¼?/p>
a
.浓
NaOH
溶液
b
.澄清石灰水
c
.饱å’?/p>
NaHCO
3
溶液
d
.饱å’?/p>
Na
2
CO
3
溶液
ï¼?/p>
4
)打
开止水
�/p>
K
1
ï¼?/p>
检
查气å¯?/p>
性.
加入
药品开
始实验.
当观察到装置
E
中的现象æ˜?/p>
ï¼?/p>
可确定装ç½?/p>
C
收集æ»?/p>
CO
2
ï¼?/p>
ï¼?/p>
5
)当装置
C
中收集满
CO
2
时,关闭止水å¤?/p>
K
1
,打开æ?/p>
水夹
K
2
,把注射å™?/p>
D
�/p>
5mL
.浓
NaOH
溶液åŽ?/p>
入装ç½?/p>
C
中,化学方程式为
ï¼?/p>
观察到的现象æ˜?/p>
ï¼?/p>
用投影仪
展示填好
的表格ã€?/p>
师生交流
�/p>
思考,交流ï¼?/p>
加强练习ã€?/p>
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技
巧ã€?/p>