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《山地回忆》学?/p>
【教学目标?/p>
积累字词及文学常识知识?/p>
理清文章写作思路,理解分析主要内容?/p>
归纳出人物性格和主题,感悟亲密无间的军民鱼水情?/p>
揣摩人物心理,领悟潜台词,品味语言特色?/p>
【课时安排?/p>
2
课时?/p>
【教学过程?/p>
第一课时
一、预习检测,导入新课?/p>
1.
了解作者:
孙犁?/p>
1913-2002
?/p>
,原名孙树勋,河北省安平人。著名作家,
“荷花淀派”创始人。作
品有短篇小说集《白洋淀纪事?/p>
、和中长篇小说《风云初记?/p>
?/p>
《铁木前传》等。孙犁的小说
秀雅、隽永,富有诗意,有“诗人型和音乐型的小说家”的美称。被誉为“清水出芙蓉,天
然去雕饰”的短篇小说《荷花淀?/p>
?/p>
《芦花荡》就是《白洋淀纪事》中的第一篇、第二篇?/p>
2.
积累字词?/p>
土靛
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ù)平?/p>
玉黍
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ǔ?/p>
水沤
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袄襟
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)抓
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ě)着?/p>
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)卖
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y
í
ng
)余
破绽
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zh
à
n
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3.
导入新课?/p>
在我们的每个人的灵魂深处,都有一个“密码箱?/p>
,里边收藏的东西不是珍珠,却比珍珠还
纯洁,不是金银,却比金银还珍贵,这些宝贝叫做“回忆?/p>
?/p>
《山地回忆》中大作家孙犁,用清新质朴的语言?/p>
为我们讲述了一段朴实而又感人的“山?/p>
回忆?/p>
二、梳理文章脉络:
1.
请同学们快速默读课文,并在课本上标画批注,理清情节,并填空?/p>
小说的内容大致可分为四个部分?/p>
第一部分
(
从开头至“连袜底也是用麻纳的?/p>
)
?/p>
是故事的开端,
由见到故人引起对过去
生活的回忆?/p>
第二部分
(
从“就是因为袜子”至“一时觉得我对于面前这山,这水,这沙滩,永远?/p>
能分离了?/p>
)
,是故事的发展,写“我”与女孩子在河边相遇、相识?/p>
第三部分
(
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“我洗过脸?/p>
?/p>
“纺?/p>
拐,
浆,
落,
经,
镶,
织?/p>
)
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是故事的高潮?/p>
?/p>
“我?/p>
与女孩子一家的交往和培养起来的深厚情谊?/p>