新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

 

1 

?/p>

 

?/p>

 

2 

?/p>

 

人教版选修

6 Unit 4 Global warming

教案

 

Reading 

Teaching goals 

Target language 

words and phrases: 

energy, light(v.), heat(v.), renewable, non-renewable, run out, compare, phenomenon, graph, fuel, 

trap, data, climate, catastrophe, consequence, range, per, glance, compare to, come about, fierce 

debate, result in, build up, keep on 

Ability goals 

Enable the students to talk about different sources of energy. 

Enable 

the 

students 

to 

read 

the 

text, 

understand 

what 

it 

is 

about 

and 

talk 

about 

the 

causes 

and 

effects of global warming. 

Teaching important & difficult points 

Enable the students to get a better understanding of articles of this kind. 

Teaching aids 

A projector and a blackboard 

Teaching procedures 

Step 1 Warming up 

T

?/p>

Now let's look at a picture on the slide and answer the question below. 

What is the greenhouse made and used for? 

A greenhouse is made of glass and is used for growing plants, especially during cold weather. 

What's greenhouse effect? 

Step 2 Scanning 

Read the text quickly and find the answer to the questions: 

1. Who wrote the magazine article? What is the name of the magazine? 

Sophie Armstrong, Earth Care. 

2. What are the names of the three scientists mentioned in the article? 

Dr Janice Foster, Charles Keeling, George Hambley. 

3. What do they think about global warming? Do they agree with one another? 

They don't agree with each other. 

Dr. Janice Foster thinks the effects of global warming could be very serious. 

George Hambley thinks global warming will be mild with few bad environmental 

consequences. 

Charles Keeling believes it is the burning of more and more fossil fuels that is resulting in a big 

increase in carbon dioxide. 

The first graph shows the temperature increase of one degree Fahrenheit between 1860to 2000. 

The second graph shows the carbon dioxide content in the atmosphere from 1957 to 1977. 

4. What are the two graphs about? 

The first graph shows the temperature increase of one degree Fahrenheit between 

1860to 2000. 

The second graph shows the carbon dioxide content in the atmosphere from 1957 to 1977. 

5. What is the main topic of the article? 

Global warming/ the warming of the earth. 

Step 3 Skimming 

Read the passage carefully and judge whether the statements are true or false. 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

 

1 

?/p>

 

?/p>

 

2 

?/p>

 

人教版选修

6 Unit 4 Global warming

教案

 

Reading 

Teaching goals 

Target language 

words and phrases: 

energy, light(v.), heat(v.), renewable, non-renewable, run out, compare, phenomenon, graph, fuel, 

trap, data, climate, catastrophe, consequence, range, per, glance, compare to, come about, fierce 

debate, result in, build up, keep on 

Ability goals 

Enable the students to talk about different sources of energy. 

Enable 

the 

students 

to 

read 

the 

text, 

understand 

what 

it 

is 

about 

and 

talk 

about 

the 

causes 

and 

effects of global warming. 

Teaching important & difficult points 

Enable the students to get a better understanding of articles of this kind. 

Teaching aids 

A projector and a blackboard 

Teaching procedures 

Step 1 Warming up 

T

?/p>

Now let's look at a picture on the slide and answer the question below. 

What is the greenhouse made and used for? 

A greenhouse is made of glass and is used for growing plants, especially during cold weather. 

What's greenhouse effect? 

Step 2 Scanning 

Read the text quickly and find the answer to the questions: 

1. Who wrote the magazine article? What is the name of the magazine? 

Sophie Armstrong, Earth Care. 

2. What are the names of the three scientists mentioned in the article? 

Dr Janice Foster, Charles Keeling, George Hambley. 

3. What do they think about global warming? Do they agree with one another? 

They don't agree with each other. 

Dr. Janice Foster thinks the effects of global warming could be very serious. 

George Hambley thinks global warming will be mild with few bad environmental 

consequences. 

Charles Keeling believes it is the burning of more and more fossil fuels that is resulting in a big 

increase in carbon dioxide. 

The first graph shows the temperature increase of one degree Fahrenheit between 1860to 2000. 

The second graph shows the carbon dioxide content in the atmosphere from 1957 to 1977. 

4. What are the two graphs about? 

The first graph shows the temperature increase of one degree Fahrenheit between 

1860to 2000. 

The second graph shows the carbon dioxide content in the atmosphere from 1957 to 1977. 

5. What is the main topic of the article? 

Global warming/ the warming of the earth. 

Step 3 Skimming 

Read the passage carefully and judge whether the statements are true or false. 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

 

1 

?/p>

 

?/p>

 

2 

?/p>

 

人教版选修

6 Unit 4 Global warming

教案

 

Reading 

Teaching goals 

Target language 

words and phrases: 

energy, light(v.), heat(v.), renewable, non-renewable, run out, compare, phenomenon, graph, fuel, 

trap, data, climate, catastrophe, consequence, range, per, glance, compare to, come about, fierce 

debate, result in, build up, keep on 

Ability goals 

Enable the students to talk about different sources of energy. 

Enable 

the 

students 

to 

read 

the 

text, 

understand 

what 

it 

is 

about 

and 

talk 

about 

the 

causes 

and 

effects of global warming. 

Teaching important & difficult points 

Enable the students to get a better understanding of articles of this kind. 

Teaching aids 

A projector and a blackboard 

Teaching procedures 

Step 1 Warming up 

T

?/p>

Now let's look at a picture on the slide and answer the question below. 

What is the greenhouse made and used for? 

A greenhouse is made of glass and is used for growing plants, especially during cold weather. 

What's greenhouse effect? 

Step 2 Scanning 

Read the text quickly and find the answer to the questions: 

1. Who wrote the magazine article? What is the name of the magazine? 

Sophie Armstrong, Earth Care. 

2. What are the names of the three scientists mentioned in the article? 

Dr Janice Foster, Charles Keeling, George Hambley. 

3. What do they think about global warming? Do they agree with one another? 

They don't agree with each other. 

Dr. Janice Foster thinks the effects of global warming could be very serious. 

George Hambley thinks global warming will be mild with few bad environmental 

consequences. 

Charles Keeling believes it is the burning of more and more fossil fuels that is resulting in a big 

increase in carbon dioxide. 

The first graph shows the temperature increase of one degree Fahrenheit between 1860to 2000. 

The second graph shows the carbon dioxide content in the atmosphere from 1957 to 1977. 

4. What are the two graphs about? 

The first graph shows the temperature increase of one degree Fahrenheit between 

1860to 2000. 

The second graph shows the carbon dioxide content in the atmosphere from 1957 to 1977. 

5. What is the main topic of the article? 

Global warming/ the warming of the earth. 

Step 3 Skimming 

Read the passage carefully and judge whether the statements are true or false. 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

人教版高中英语选修6精选教案:Unit 4 Global warming Reading - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

 

1 

?/p>

 

?/p>

 

2 

?/p>

 

人教版选修

6 Unit 4 Global warming

教案

 

Reading 

Teaching goals 

Target language 

words and phrases: 

energy, light(v.), heat(v.), renewable, non-renewable, run out, compare, phenomenon, graph, fuel, 

trap, data, climate, catastrophe, consequence, range, per, glance, compare to, come about, fierce 

debate, result in, build up, keep on 

Ability goals 

Enable the students to talk about different sources of energy. 

Enable 

the 

students 

to 

read 

the 

text, 

understand 

what 

it 

is 

about 

and 

talk 

about 

the 

causes 

and 

effects of global warming. 

Teaching important & difficult points 

Enable the students to get a better understanding of articles of this kind. 

Teaching aids 

A projector and a blackboard 

Teaching procedures 

Step 1 Warming up 

T

?/p>

Now let's look at a picture on the slide and answer the question below. 

What is the greenhouse made and used for? 

A greenhouse is made of glass and is used for growing plants, especially during cold weather. 

What's greenhouse effect? 

Step 2 Scanning 

Read the text quickly and find the answer to the questions: 

1. Who wrote the magazine article? What is the name of the magazine? 

Sophie Armstrong, Earth Care. 

2. What are the names of the three scientists mentioned in the article? 

Dr Janice Foster, Charles Keeling, George Hambley. 

3. What do they think about global warming? Do they agree with one another? 

They don't agree with each other. 

Dr. Janice Foster thinks the effects of global warming could be very serious. 

George Hambley thinks global warming will be mild with few bad environmental 

consequences. 

Charles Keeling believes it is the burning of more and more fossil fuels that is resulting in a big 

increase in carbon dioxide. 

The first graph shows the temperature increase of one degree Fahrenheit between 1860to 2000. 

The second graph shows the carbon dioxide content in the atmosphere from 1957 to 1977. 

4. What are the two graphs about? 

The first graph shows the temperature increase of one degree Fahrenheit between 

1860to 2000. 

The second graph shows the carbon dioxide content in the atmosphere from 1957 to 1977. 

5. What is the main topic of the article? 

Global warming/ the warming of the earth. 

Step 3 Skimming 

Read the passage carefully and judge whether the statements are true or false. 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • װ3ս
  • Ϣʾй涨
  • ̨()
  • javaܽ()
  • ҹй˾Чʵ֤о_EVAģ()
  • С(΢)ũˮʩ(Ԫרñ)..̰
  • ʡ人2019-2020ѧѧһģ(Ŀ)ԾWord溬
  • 2014ϰ
  • Ҫ嵥شΣԴ嵥
  • 2014°סԺҳ˵(ҽ)

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)