尊敬的各位评委、各位老师?/p>
大家好!
今天我授课的内容是《在
Word
中插入艺术字》,它是新疆科学出版社出版的《信
息技术》四年级上册第六课的教学内容。教学对象是小学四年级学生。本节课我将从以
下六个方面加以说明:
一、理论依据及学情分析
中小学信息技术课程指导纲要(试行)指出:
1
、建立对计算机的感性认识,了解
信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识?/p>
2
、在使用
信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习?/p>
本课的学习者是四年级学生。他们思维活跃,求知欲、好奇心强,在学习本课前?/p>
经有了操作计算机的一般水平和能力,对
word
的操作环境也有一定了解,他们具备一
定的自学能力,加上教材的趣味直观性,所以他们能够在教师的引导下通过同伴合作?/p>
主探究的方式完成基本任务?/p>
鉴于此,在实际教学中我将采用学生为主体,教师为主导,学生动手操作为主线,
采用“演示法”、“任务驱动法?nbsp;“自主探究法”等教学方法来突破教材的重点和难
点?/p>
演示法激发学生的兴趣?/p>
任务驱动法则使学生明确目标任务,
充分发挥其主体作用?/p>
“自主探究法”培养学生自主合作的能力。在这节课中学生主要用到的学法是:“接?/p>
任务——思考讨交流——尝试操作——自主创造——作品展示”?/p>
学生在完成每个任?/p>
的过程中,从思考讨论完成任务的办法开始,在对讨论的结果进行探究验证的基础上,
完成任务,最后通过作品展示,让学生更多地体验一种成就感,进一步激发他们强烈的
创造欲望?/p>
二、教学内?/p>
本课?/p>
Word
排版知识的延伸和拓展,通过本课学习,使同学们了解到
Word
作为一
个优秀的办公软件,不仅可对文字进行处理、还能实现对图像的处理,本节知识掌握?/p>
好坏,直接影响到后面知识的学习?/p>
鉴于对教材的上述理解,我确定了如下教学目标:
三、目标分析(播放?/p>
?/p>
1
)认知目标:
1
、让学生掌握?/p>
Word
中插入艺术字的方?/p>
2
、根据需要调整艺术字大小,移动艺术字的位?/p>
3
、学会设置艺术字的颜色填充和更改形状?/p>
?/p>
2
)能力目标:
通过学生自主、合作、探究学习,培养他们观察与审美能力,?/p>
及对信息的加工处理能力和创新设计能力?/p>
?/p>
3
)情感目标:
通过激发学生的学习兴趣,培养学生合作学习,勇于探索、敢于创新的精神,逐步
培养学生的创造性思维能力?/p>
结合教学目标,我认为本课
重点?/p>
让学生掌握插入艺术字的方?/p>
?/p>