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浙江工商大学学生素质评价办法

 

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为认真贯彻党的教育方针,调动广大学生刻苦?/p>

习,奋发向上的积极性,培养学生的创新精神与实践能力?/p>

鼓励

学生个性发展,促进学生德、智、体、美全面发展,为中国特色

社会主义事业培养有理想?/p>

有道德?/p>

有文化?/p>

有纪律的建设者和

接班人,根据《中共中?/p>

 

国务院关于进一步加强和改进大学?/p>

思想政治教育的意见?/p>

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《普通高校德育大纲?/p>

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《普通高校学生管

理规定》和《普通高等学校学生行为准则》等有关精神,结合我

校学生实际情况,特制定本办法?/p>

 

第二?/p>

  

本办法适用于全日制普通本科学生?/p>

 

第三?/p>

  

学生素质综合评价(以下简称“素质评价?/p>

)是?/p>

考核与评价学生全面素质为目标?/p>

以定量与定性相结合?/p>

记实?/p>

评议相结合的方法,对学生的德、智、体、美以及综合能力进行

测评?/p>

以德?/p>

智?/p>

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美的评价作为学生成长的基本达标性评价,

以综合能力作为学生个性发展和突出能力的评价,

形成两个层面

的综合评价成绩?/p>

 

 

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素质评价指标体系与评价方?/p>

 

第四?/p>

  

素质评价指标体系设置按品德素质?/p>

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第一?/p>

  

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第一?/p>

  

为认真贯彻党的教育方针,调动广大学生刻苦?/p>

习,奋发向上的积极性,培养学生的创新精神与实践能力?/p>

鼓励

学生个性发展,促进学生德、智、体、美全面发展,为中国特色

社会主义事业培养有理想?/p>

有道德?/p>

有文化?/p>

有纪律的建设者和

接班人,根据《中共中?/p>

 

国务院关于进一步加强和改进大学?/p>

思想政治教育的意见?/p>

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《普通高校学生管

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校学生实际情况,特制定本办法?/p>

 

第二?/p>

  

本办法适用于全日制普通本科学生?/p>

 

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以定量与定性相结合?/p>

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以综合能力作为学生个性发展和突出能力的评价,

形成两个层面

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为认真贯彻党的教育方针,调动广大学生刻苦?/p>

习,奋发向上的积极性,培养学生的创新精神与实践能力?/p>

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学生个性发展,促进学生德、智、体、美全面发展,为中国特色

社会主义事业培养有理想?/p>

有道德?/p>

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有纪律的建设者和

接班人,根据《中共中?/p>

 

国务院关于进一步加强和改进大学?/p>

思想政治教育的意见?/p>

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浙江工商大学学生素质评价办法-浙江工商大学学生?- 百度文库
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为认真贯彻党的教育方针,调动广大学生刻苦?/p>

习,奋发向上的积极性,培养学生的创新精神与实践能力?/p>

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学生个性发展,促进学生德、智、体、美全面发展,为中国特色

社会主义事业培养有理想?/p>

有道德?/p>

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接班人,根据《中共中?/p>

 

国务院关于进一步加强和改进大学?/p>

思想政治教育的意见?/p>

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本办法适用于全日制普通本科学生?/p>

 

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考核与评价学生全面素质为目标?/p>

以定量与定性相结合?/p>

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以德?/p>

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美的评价作为学生成长的基本达标性评价,

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