新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

中学作文教学思维训练初探

 

 

 

 

 

 

中学作文教学思维训练初探

 

 

 

 

 

 

 

[

作?/p>

]  

钱韵

 

 

 

 

 

 

 

[

内容

] 

 

 

 

 

 

 

    

写作是一种思维和情感十分活跃的创造性劳动,既需要通过观察去获取材

料,通过想象去丰富材料,又需要通过构思,运用一定的表达技巧去结构和安

排材料。但无论观察、想象、构思还是表达,都离不开思维。因此,要提高中

学生的写作水平,必须将思维训练贯穿于作文教学的全过程,按照思维发展?/p>

规律,从形象思维到抽象思维到创造思维循序渐进地训练?/p>

 

 

 

 

 

 

 

            

一、想象能力的训练

 

 

 

 

 

 

 

    

形象思维是一种艺术的思维方式,它是以意象、想象、显示、描述等作为

思维形式的。表象是客观事物在人脑中的直接反映,而意象则是对形象的理?/p>

认识,是思维主体对客体的能动的认识,它比抽象的概念有更深广的内容;想

象是思维主体对意象进行能动的加工组合,形成可供显示、描述的整体形象?/p>

过程;显示、描述,则是用语言描述形象过程中的思维活动。不难看出,在形

象思维的诸多形式中,想象起着关键作用。因此,要发展学生的形象思维?/p>

力,重点应放在想象能力的提高上?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

中学作文教学思维训练初探

 

 

 

 

 

 

中学作文教学思维训练初探

 

 

 

 

 

 

 

[

作?/p>

]  

钱韵

 

 

 

 

 

 

 

[

内容

] 

 

 

 

 

 

 

    

写作是一种思维和情感十分活跃的创造性劳动,既需要通过观察去获取材

料,通过想象去丰富材料,又需要通过构思,运用一定的表达技巧去结构和安

排材料。但无论观察、想象、构思还是表达,都离不开思维。因此,要提高中

学生的写作水平,必须将思维训练贯穿于作文教学的全过程,按照思维发展?/p>

规律,从形象思维到抽象思维到创造思维循序渐进地训练?/p>

 

 

 

 

 

 

 

            

一、想象能力的训练

 

 

 

 

 

 

 

    

形象思维是一种艺术的思维方式,它是以意象、想象、显示、描述等作为

思维形式的。表象是客观事物在人脑中的直接反映,而意象则是对形象的理?/p>

认识,是思维主体对客体的能动的认识,它比抽象的概念有更深广的内容;想

象是思维主体对意象进行能动的加工组合,形成可供显示、描述的整体形象?/p>

过程;显示、描述,则是用语言描述形象过程中的思维活动。不难看出,在形

象思维的诸多形式中,想象起着关键作用。因此,要发展学生的形象思维?/p>

力,重点应放在想象能力的提高上?/p>

 

 

 

 

 

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

中学作文教学思维训练初探

 

 

 

 

 

 

中学作文教学思维训练初探

 

 

 

 

 

 

 

[

作?/p>

]  

钱韵

 

 

 

 

 

 

 

[

内容

] 

 

 

 

 

 

 

    

写作是一种思维和情感十分活跃的创造性劳动,既需要通过观察去获取材

料,通过想象去丰富材料,又需要通过构思,运用一定的表达技巧去结构和安

排材料。但无论观察、想象、构思还是表达,都离不开思维。因此,要提高中

学生的写作水平,必须将思维训练贯穿于作文教学的全过程,按照思维发展?/p>

规律,从形象思维到抽象思维到创造思维循序渐进地训练?/p>

 

 

 

 

 

 

 

            

一、想象能力的训练

 

 

 

 

 

 

 

    

形象思维是一种艺术的思维方式,它是以意象、想象、显示、描述等作为

思维形式的。表象是客观事物在人脑中的直接反映,而意象则是对形象的理?/p>

认识,是思维主体对客体的能动的认识,它比抽象的概念有更深广的内容;想

象是思维主体对意象进行能动的加工组合,形成可供显示、描述的整体形象?/p>

过程;显示、描述,则是用语言描述形象过程中的思维活动。不难看出,在形

象思维的诸多形式中,想象起着关键作用。因此,要发展学生的形象思维?/p>

力,重点应放在想象能力的提高上?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

中学作文教学思维训练初探 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

中学作文教学思维训练初探

 

 

 

 

 

 

中学作文教学思维训练初探

 

 

 

 

 

 

 

[

作?/p>

]  

钱韵

 

 

 

 

 

 

 

[

内容

] 

 

 

 

 

 

 

    

写作是一种思维和情感十分活跃的创造性劳动,既需要通过观察去获取材

料,通过想象去丰富材料,又需要通过构思,运用一定的表达技巧去结构和安

排材料。但无论观察、想象、构思还是表达,都离不开思维。因此,要提高中

学生的写作水平,必须将思维训练贯穿于作文教学的全过程,按照思维发展?/p>

规律,从形象思维到抽象思维到创造思维循序渐进地训练?/p>

 

 

 

 

 

 

 

            

一、想象能力的训练

 

 

 

 

 

 

 

    

形象思维是一种艺术的思维方式,它是以意象、想象、显示、描述等作为

思维形式的。表象是客观事物在人脑中的直接反映,而意象则是对形象的理?/p>

认识,是思维主体对客体的能动的认识,它比抽象的概念有更深广的内容;想

象是思维主体对意象进行能动的加工组合,形成可供显示、描述的整体形象?/p>

过程;显示、描述,则是用语言描述形象过程中的思维活动。不难看出,在形

象思维的诸多形式中,想象起着关键作用。因此,要发展学生的形象思维?/p>

力,重点应放在想象能力的提高上?/p>

 

 

 

 

 

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • Ҵʩ֯Ʒ(ʩ)
  • ˫ջֱϵͳMATLAP
  • пԺ1998-2013ֲѧ(621)()
  • 2018-2023й̵ҵչģʽͶսԹ滮
  • ʱгDzЭ(FAͶ)---³겢
  • ѧ
  • ʡԴᱣھڴŻе֯
  • ʦ꼶²Ľ̰(ս)
  • ׷»߻
  • ijӪ÷չб

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)