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《机械设计基础》课程教学大?/p>

 

 

 

 

课程名称?/p>

《机械设计基础?/p>

 

适用专业?/p>

2017

级电气工程及其自动化(专升本

 

函授?/p>

2017

级机电一

体化技术(专科

 

函授?/p>

2016

级车辆工程(专升?/p>

 

函授

 

业余?/p>

 

辅导教材?/p>

《机械设计?/p>

(

第二?/p>

),

王为主编,华中科技大学出版社,

2014. 

一、本课程的地位、任务和作用

 

本课程是一门介绍常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本设计理?/p>

和计算方法的技术基础课。其任务是培养学生:

 

1.

掌握常用机构的结构、特性等基本知识,并初步具有选用和分析基本结构的

能力?/p>

 

2.

掌握通用零部件的工作原理、特点、应用和简单的设计计算方法,并初步?/p>

有选用和分析简单机械和传动装置的能力;

 

3.

具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力?/p>

 

二、本课程的相关课?/p>

 

1

?/p>

先修课程:《画法几何及机械制图Ⅰ》、《工程训练Ⅰ》、《理论力学Ⅱ》、《材

料力学Ⅱ》、《机械原理?/p>

 

2

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后续课程:?/p>

CAD/CAM

》、《机械制造装备设计》、课程设计、毕业设?/p>

 

三、本课程的基本内容及要求

 

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一

?/p>

平面机构的运动简图和自由?/p>

 

了解机构运动的可能性和确定性,熟悉构件及其自由度、运动副及其约束以及

运动副的分类和代表符号;明确平面机构具有确定运动的条件和计算机构自由度的

意义;基本掌握简单机构运动简图绘制方法,熟练掌握平面机构自由度的计算?/p>

法?/p>

 

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平面连杆机构

 

熟悉铰链四杆机构的三种基本形式和特点,明确曲柄存在的条件,了解机构形

式与尺寸之间的关系;了解铰链四杆机构的主要演化形式及其特点;掌握用图解法

设计平面四杆机构的方法?/p>

 

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凸轮机构

 

了解凸轮机构的类型,掌握从动件的常用运动规律、压力角的概念,熟悉作图

法设计凸轮机构?/p>

 

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齿轮机构

 

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《机械设计基础》课程教学大?/p>

 

 

 

 

课程名称?/p>

《机械设计基础?/p>

 

适用专业?/p>

2017

级电气工程及其自动化(专升本

 

函授?/p>

2017

级机电一

体化技术(专科

 

函授?/p>

2016

级车辆工程(专升?/p>

 

函授

 

业余?/p>

 

辅导教材?/p>

《机械设计?/p>

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第二?/p>

),

王为主编,华中科技大学出版社,

2014. 

一、本课程的地位、任务和作用

 

本课程是一门介绍常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本设计理?/p>

和计算方法的技术基础课。其任务是培养学生:

 

1.

掌握常用机构的结构、特性等基本知识,并初步具有选用和分析基本结构的

能力?/p>

 

2.

掌握通用零部件的工作原理、特点、应用和简单的设计计算方法,并初步?/p>

有选用和分析简单机械和传动装置的能力;

 

3.

具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力?/p>

 

二、本课程的相关课?/p>

 

1

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先修课程:《画法几何及机械制图Ⅰ》、《工程训练Ⅰ》、《理论力学Ⅱ》、《材

料力学Ⅱ》、《机械原理?/p>

 

2

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后续课程:?/p>

CAD/CAM

》、《机械制造装备设计》、课程设计、毕业设?/p>

 

三、本课程的基本内容及要求

 

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一

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平面机构的运动简图和自由?/p>

 

了解机构运动的可能性和确定性,熟悉构件及其自由度、运动副及其约束以及

运动副的分类和代表符号;明确平面机构具有确定运动的条件和计算机构自由度的

意义;基本掌握简单机构运动简图绘制方法,熟练掌握平面机构自由度的计算?/p>

法?/p>

 

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平面连杆机构

 

熟悉铰链四杆机构的三种基本形式和特点,明确曲柄存在的条件,了解机构形

式与尺寸之间的关系;了解铰链四杆机构的主要演化形式及其特点;掌握用图解法

设计平面四杆机构的方法?/p>

 

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凸轮机构

 

了解凸轮机构的类型,掌握从动件的常用运动规律、压力角的概念,熟悉作图

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齿轮机构

 

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《机械设计基础?/p>

 

适用专业?/p>

2017

级电气工程及其自动化(专升本

 

函授?/p>

2017

级机电一

体化技术(专科

 

函授?/p>

2016

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业余?/p>

 

辅导教材?/p>

《机械设计?/p>

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第二?/p>

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王为主编,华中科技大学出版社,

2014. 

一、本课程的地位、任务和作用

 

本课程是一门介绍常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本设计理?/p>

和计算方法的技术基础课。其任务是培养学生:

 

1.

掌握常用机构的结构、特性等基本知识,并初步具有选用和分析基本结构的

能力?/p>

 

2.

掌握通用零部件的工作原理、特点、应用和简单的设计计算方法,并初步?/p>

有选用和分析简单机械和传动装置的能力;

 

3.

具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力?/p>

 

二、本课程的相关课?/p>

 

1

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先修课程:《画法几何及机械制图Ⅰ》、《工程训练Ⅰ》、《理论力学Ⅱ》、《材

料力学Ⅱ》、《机械原理?/p>

 

2

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后续课程:?/p>

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》、《机械制造装备设计》、课程设计、毕业设?/p>

 

三、本课程的基本内容及要求

 

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一

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平面机构的运动简图和自由?/p>

 

了解机构运动的可能性和确定性,熟悉构件及其自由度、运动副及其约束以及

运动副的分类和代表符号;明确平面机构具有确定运动的条件和计算机构自由度的

意义;基本掌握简单机构运动简图绘制方法,熟练掌握平面机构自由度的计算?/p>

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熟悉铰链四杆机构的三种基本形式和特点,明确曲柄存在的条件,了解机构形

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设计平面四杆机构的方法?/p>

 

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了解凸轮机构的类型,掌握从动件的常用运动规律、压力角的概念,熟悉作图

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《机械设计基础》课程教学大?- 百度文库
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《机械设计基础》课程教学大?/p>

 

 

 

 

课程名称?/p>

《机械设计基础?/p>

 

适用专业?/p>

2017

级电气工程及其自动化(专升本

 

函授?/p>

2017

级机电一

体化技术(专科

 

函授?/p>

2016

级车辆工程(专升?/p>

 

函授

 

业余?/p>

 

辅导教材?/p>

《机械设计?/p>

(

第二?/p>

),

王为主编,华中科技大学出版社,

2014. 

一、本课程的地位、任务和作用

 

本课程是一门介绍常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本设计理?/p>

和计算方法的技术基础课。其任务是培养学生:

 

1.

掌握常用机构的结构、特性等基本知识,并初步具有选用和分析基本结构的

能力?/p>

 

2.

掌握通用零部件的工作原理、特点、应用和简单的设计计算方法,并初步?/p>

有选用和分析简单机械和传动装置的能力;

 

3.

具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力?/p>

 

二、本课程的相关课?/p>

 

1

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先修课程:《画法几何及机械制图Ⅰ》、《工程训练Ⅰ》、《理论力学Ⅱ》、《材

料力学Ⅱ》、《机械原理?/p>

 

2

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后续课程:?/p>

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》、《机械制造装备设计》、课程设计、毕业设?/p>

 

三、本课程的基本内容及要求

 

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一

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平面机构的运动简图和自由?/p>

 

了解机构运动的可能性和确定性,熟悉构件及其自由度、运动副及其约束以及

运动副的分类和代表符号;明确平面机构具有确定运动的条件和计算机构自由度的

意义;基本掌握简单机构运动简图绘制方法,熟练掌握平面机构自由度的计算?/p>

法?/p>

 

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平面连杆机构

 

熟悉铰链四杆机构的三种基本形式和特点,明确曲柄存在的条件,了解机构形

式与尺寸之间的关系;了解铰链四杆机构的主要演化形式及其特点;掌握用图解法

设计平面四杆机构的方法?/p>

 

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凸轮机构

 

了解凸轮机构的类型,掌握从动件的常用运动规律、压力角的概念,熟悉作图

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