《第
15
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新文化运动与马克思主义的传播ã€?/p>
教学设计
武冈一ä¸?/p>
张璐
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题:
人教版高中历史必修三第五单元ç¬?/p>
15
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课程标准ï¼?/p>
概述新文化运动的主要内容ï¼?/p>
探讨其对近代中国思想解放的影响;
简
述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义ã€?/p>
�/p>
时:
一课时ï¼?/p>
40
分钟ï¼?/p>
教材分析ï¼?/p>
本课是近代中国思想解放潮流的一个组成部分,前一课第
14
课《从
“师夷长技â€?/p>
到维新变法ã€?/p>
讲述的是地主阶级学习西方的器物ã€?/p>
资产阶级学习è¥?/p>
方政体的内容ï¼?/p>
而这一è¯?/p>
《新文化运动与马克思主义的传播ã€?/p>
则是资产阶级激è¿?/p>
派学习西方思想文化的思想解放运动ï¼?/p>
中国近代化深入到思想文化层面ã€?/p>
它代è¡?/p>
先进的中国人在探求民族独立ã€?/p>
国家富强的道路上ï¼?/p>
逐渐步入思想文化改造和æ”?/p>
治制度建设相结合的层面,
它是继维新变法ã€?/p>
辛亥革命之后ï¼?/p>
在思想领域中反å°?/p>
建斗争的继续ï¼?/p>
同时为马克思主义在中国的传播创造了条件ï¼?/p>
是无产阶级领导的
新民主主义革命的序曲,具有承上启下的作用ã€?/p>
教学目标ï¼?/p>
一、知识与能力
识记新文化运动兴起的基本概况ã€?/p>
新文化运动的主要内容及马克思主义在ä¸?/p>
国传播的情况ï¼?/p>
理解新文化运动兴起的背景和新文化运动的发展及李大钊传播马
克思主义ã€?/p>
中共早期组织成立ï¼?/p>
探究在近代中国人学习西方ã€?/p>
寻求变革的思想åŽ?/p>
程中ï¼?/p>
新文化运动对于近代中国思想解放的影响,
探究马克思主义传入中国和åœ?/p>
中国传播的原因、情况,以及先进知识分子成为马克思主义者的原因ã€?/p>
二、过程与方法
1
、创设情境,导入新课ã€?/p>
2
、概念解读,史料分析ã€?/p>
3
、问题探究,启发感悟ã€?/p>
三、情感态度与价值观
1
、新文化运动是先进的中国人为振兴中华,改造黑暗的旧中国而进行的新的
探索。中国要富强就必须讲民主和科学,不仅在百年前要提倡,今天仍然è¦?/p>
坚持民主和科学,
才能实现我们的中国梦ã€?/p>
以此培养学生的民主和科学精神ã€?/p>
2
、陈独秀、李大钊等人无畏探索真理的精神是一种关心国家、民族前途的çˆ?/p>
国行为ã€?/p>
以此激发学生建设中国特色社会主义的使命感,
培养学生热爱祖国ã€?/p>
热爱人民和为真理而斗争的品德ã€?/p>
教学重点ï¼?/p>
新文化运动的主要内容ã€?/p>
教学难点ï¼?/p>
新文化运动的影响ã€?/p>