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最新整理初三物理教案第十二?/p>

 

运动和力

 

第十二章运动和力

 

第一节时间和长度的测?/p>

 

素质教学目标

 

1

、知识与技?/p>

 

(1)

会使用适当的工具测量时间和长度

 

(2)

知道测量有误差,误差和错误有区别

 

2

、过程与方法

 

(1)

体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法?/p>

 

(2)

体验探究长度间接测量的探究过程?/p>

 

3

、情感、态度与价值观

 

认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的热爱?/p>

 

教学重点

 

1

、认识常用的计时工具和长度测量工具?/p>

 

2

、用刻度尺测量物体长度?/p>

 

教学难点

 

1

、长度的间接测量方法?/p>

 

2

、误差和错误的区?/p>

 

教学过程

 

我们常常需要通过测量物体运动的路程和所用时间来测量速度?/p>

这就涉及?/p>

间和长度这两个基本物理量的测量?/p>

这节课我们在小学和日常生活中对时钟?/p>

表?/p>

刻度尺使用和对一些时间、长度单位的初步认识的基础上继续学习?/p>

 

一、时间的测量

 

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运动和力

 

第十二章运动和力

 

第一节时间和长度的测?/p>

 

素质教学目标

 

1

、知识与技?/p>

 

(1)

会使用适当的工具测量时间和长度

 

(2)

知道测量有误差,误差和错误有区别

 

2

、过程与方法

 

(1)

体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法?/p>

 

(2)

体验探究长度间接测量的探究过程?/p>

 

3

、情感、态度与价值观

 

认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的热爱?/p>

 

教学重点

 

1

、认识常用的计时工具和长度测量工具?/p>

 

2

、用刻度尺测量物体长度?/p>

 

教学难点

 

1

、长度的间接测量方法?/p>

 

2

、误差和错误的区?/p>

 

教学过程

 

我们常常需要通过测量物体运动的路程和所用时间来测量速度?/p>

这就涉及?/p>

间和长度这两个基本物理量的测量?/p>

这节课我们在小学和日常生活中对时钟?/p>

表?/p>

刻度尺使用和对一些时间、长度单位的初步认识的基础上继续学习?/p>

 

一、时间的测量

 

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运动和力

 

第十二章运动和力

 

第一节时间和长度的测?/p>

 

素质教学目标

 

1

、知识与技?/p>

 

(1)

会使用适当的工具测量时间和长度

 

(2)

知道测量有误差,误差和错误有区别

 

2

、过程与方法

 

(1)

体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法?/p>

 

(2)

体验探究长度间接测量的探究过程?/p>

 

3

、情感、态度与价值观

 

认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的热爱?/p>

 

教学重点

 

1

、认识常用的计时工具和长度测量工具?/p>

 

2

、用刻度尺测量物体长度?/p>

 

教学难点

 

1

、长度的间接测量方法?/p>

 

2

、误差和错误的区?/p>

 

教学过程

 

我们常常需要通过测量物体运动的路程和所用时间来测量速度?/p>

这就涉及?/p>

间和长度这两个基本物理量的测量?/p>

这节课我们在小学和日常生活中对时钟?/p>

表?/p>

刻度尺使用和对一些时间、长度单位的初步认识的基础上继续学习?/p>

 

一、时间的测量

 

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最新整理初三物理教案第十二章运动和力_1.docx - 百度文库
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最新整理初三物理教案第十二?/p>

 

运动和力

 

第十二章运动和力

 

第一节时间和长度的测?/p>

 

素质教学目标

 

1

、知识与技?/p>

 

(1)

会使用适当的工具测量时间和长度

 

(2)

知道测量有误差,误差和错误有区别

 

2

、过程与方法

 

(1)

体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法?/p>

 

(2)

体验探究长度间接测量的探究过程?/p>

 

3

、情感、态度与价值观

 

认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的热爱?/p>

 

教学重点

 

1

、认识常用的计时工具和长度测量工具?/p>

 

2

、用刻度尺测量物体长度?/p>

 

教学难点

 

1

、长度的间接测量方法?/p>

 

2

、误差和错误的区?/p>

 

教学过程

 

我们常常需要通过测量物体运动的路程和所用时间来测量速度?/p>

这就涉及?/p>

间和长度这两个基本物理量的测量?/p>

这节课我们在小学和日常生活中对时钟?/p>

表?/p>

刻度尺使用和对一些时间、长度单位的初步认识的基础上继续学习?/p>

 

一、时间的测量

 



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