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人教版小学语文三年级下册《亡羊补牢?

教学设计

 

 

    

人教版小学语文三年级下册《亡羊补牢》教学设?/p>

  

 

    

教学目标?/p>

  

1

、认?/p>

2

个生字,掌握

2

个多音字?/p>

 

2

、通过多种形式地读,理解课文内容,体会寓言蕴含?/p>

道理?/p>

 

    3

、懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为?/p>

  

    

教学重难点:

  

理解词语的意思,理解寓言揭示的含?/p>

 

    

教法学法:谈话法、启发法、小组合作学?/p>

  

    

教具学具:课件、收集的寓言故事?/p>

  

    

教学过程?/p>

  

    

一、课前幸福回?/p>

2

分钟?/p>

(

学生主持

)  

    

生:大家好,今天的幸福回?/p>

2

分钟由我来主持?/p>

今天我要和大家分享的幸福话题为幸福的课堂。开学以

来,在语文课上你感觉什么是最幸福?/p>

?

(学生回答)?/p>

大家说的也是我的幸福感受,在幸福的课堂上,让我们

学会学习、学会合作、学会帮助?/p>

  

    

师:带着美好的心情,让我们开始今天的语文学习?

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人教版小学语文三年级下册《亡羊补牢?

教学设计

 

 

    

人教版小学语文三年级下册《亡羊补牢》教学设?/p>

  

 

    

教学目标?/p>

  

1

、认?/p>

2

个生字,掌握

2

个多音字?/p>

 

2

、通过多种形式地读,理解课文内容,体会寓言蕴含?/p>

道理?/p>

 

    3

、懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为?/p>

  

    

教学重难点:

  

理解词语的意思,理解寓言揭示的含?/p>

 

    

教法学法:谈话法、启发法、小组合作学?/p>

  

    

教具学具:课件、收集的寓言故事?/p>

  

    

教学过程?/p>

  

    

一、课前幸福回?/p>

2

分钟?/p>

(

学生主持

)  

    

生:大家好,今天的幸福回?/p>

2

分钟由我来主持?/p>

今天我要和大家分享的幸福话题为幸福的课堂。开学以

来,在语文课上你感觉什么是最幸福?/p>

?

(学生回答)?/p>

大家说的也是我的幸福感受,在幸福的课堂上,让我们

学会学习、学会合作、学会帮助?/p>

  

    

师:带着美好的心情,让我们开始今天的语文学习?

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人教版小学语文三年级下册《亡羊补牢》教学设?/p>

  

 

    

教学目标?/p>

  

1

、认?/p>

2

个生字,掌握

2

个多音字?/p>

 

2

、通过多种形式地读,理解课文内容,体会寓言蕴含?/p>

道理?/p>

 

    3

、懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为?/p>

  

    

教学重难点:

  

理解词语的意思,理解寓言揭示的含?/p>

 

    

教法学法:谈话法、启发法、小组合作学?/p>

  

    

教具学具:课件、收集的寓言故事?/p>

  

    

教学过程?/p>

  

    

一、课前幸福回?/p>

2

分钟?/p>

(

学生主持

)  

    

生:大家好,今天的幸福回?/p>

2

分钟由我来主持?/p>

今天我要和大家分享的幸福话题为幸福的课堂。开学以

来,在语文课上你感觉什么是最幸福?/p>

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(学生回答)?/p>

大家说的也是我的幸福感受,在幸福的课堂上,让我们

学会学习、学会合作、学会帮助?/p>

  

    

师:带着美好的心情,让我们开始今天的语文学习?

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人教版小学语文三年级下册《亡羊补牢》教学设?- 百度文库
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教学目标?/p>

  

1

、认?/p>

2

个生字,掌握

2

个多音字?/p>

 

2

、通过多种形式地读,理解课文内容,体会寓言蕴含?/p>

道理?/p>

 

    3

、懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为?/p>

  

    

教学重难点:

  

理解词语的意思,理解寓言揭示的含?/p>

 

    

教法学法:谈话法、启发法、小组合作学?/p>

  

    

教具学具:课件、收集的寓言故事?/p>

  

    

教学过程?/p>

  

    

一、课前幸福回?/p>

2

分钟?/p>

(

学生主持

)  

    

生:大家好,今天的幸福回?/p>

2

分钟由我来主持?/p>

今天我要和大家分享的幸福话题为幸福的课堂。开学以

来,在语文课上你感觉什么是最幸福?/p>

?

(学生回答)?/p>

大家说的也是我的幸福感受,在幸福的课堂上,让我们

学会学习、学会合作、学会帮助?/p>

  

    

师:带着美好的心情,让我们开始今天的语文学习?



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