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教案?/p>

《雪花飞舞?/p>

 

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,另外祝您生活愉快,工作顺利,万?/p>

如意?/p>

 

 

 

 

教学目标

 

 

 

、欣赏《雪花飞舞?/p>

,使学生感受乐曲的情绪,?/p>

能用舒展的动作表现雪花飞舞的情景?/p>

 

 

 

2

、复习歌曲《雪花?/p>

 

 

 

3

、创设情景,学生自主表演

 

 

 

情感态度与价值观:通过欣赏《雪花飞舞》感?/p>

音乐意境,同时引导学生在结合已学的歌曲《雪花?/p>

用肢体语言表现下雪的景象,培养学生热爱大自然,

热爱生活的积极态度?/p>

 

 

 

知识能力:欣赏乐曲《雪花飞舞?/p>

 

 

 

过程与方法:

通过表演?/p>

朗诵?/p>

歌唱等多种活动,

引导学生感受音乐的情绪并能在教师的引领下,通过

小组合作的形式集体创编动作并表演

 

 

 

重难点分?/p>

 

 

 

重点?/p>

在音乐活动中?/p>

培养学生的音乐表演能力?/p>

 

 

 

难点:创设情景,欣赏乐曲《雪花飞舞?/p>

,培养学

生的音乐想象力?/p>

 

 

 

教材分析

 

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教学目标

 

 

 

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2

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3

、创设情景,学生自主表演

 

 

 

情感态度与价值观:通过欣赏《雪花飞舞》感?/p>

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用肢体语言表现下雪的景象,培养学生热爱大自然,

热爱生活的积极态度?/p>

 

 

 

知识能力:欣赏乐曲《雪花飞舞?/p>

 

 

 

过程与方法:

通过表演?/p>

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歌唱等多种活动,

引导学生感受音乐的情绪并能在教师的引领下,通过

小组合作的形式集体创编动作并表演

 

 

 

重难点分?/p>

 

 

 

重点?/p>

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教学目标

 

 

 

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2

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3

、创设情景,学生自主表演

 

 

 

情感态度与价值观:通过欣赏《雪花飞舞》感?/p>

音乐意境,同时引导学生在结合已学的歌曲《雪花?/p>

用肢体语言表现下雪的景象,培养学生热爱大自然,

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小组合作的形式集体创编动作并表演

 

 

 

重难点分?/p>

 

 

 

重点?/p>

在音乐活动中?/p>

培养学生的音乐表演能力?/p>

 

 

 

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教案:《雪花飞舞?- 百度文库
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2

、复习歌曲《雪花?/p>

 

 

 

3

、创设情景,学生自主表演

 

 

 

情感态度与价值观:通过欣赏《雪花飞舞》感?/p>

音乐意境,同时引导学生在结合已学的歌曲《雪花?/p>

用肢体语言表现下雪的景象,培养学生热爱大自然,

热爱生活的积极态度?/p>

 

 

 

知识能力:欣赏乐曲《雪花飞舞?/p>

 

 

 

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引导学生感受音乐的情绪并能在教师的引领下,通过

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重难点分?/p>

 

 

 

重点?/p>

在音乐活动中?/p>

培养学生的音乐表演能力?/p>

 

 

 

难点:创设情景,欣赏乐曲《雪花飞舞?/p>

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