人教版音乐八年级下册
-
第四单元
阳光照耀着塔什库尔å¹?/p>
-
教案设计
1
/
8
《阳光照耀着塔什库尔干》教学设è®?/p>
教学内容ï¼?/p>
欣赏阳光照耀着《阳光照耀着塔什库尔干ã€?/p>
教学目标ï¼?/p>
1
�/p>
情感·态度·价值观
ï¼?/p>
1
ï¼?/p>
感受中国少数民族地区音乐的韵律美ï¼?/p>
激发学生对祖国音乐文化
的热爱,正确的音乐审美观,培养学生能够进而引导学生建立起民族è‡?/p>
豪感和民族自信心ã€?/p>
ï¼?/p>
2
)通过演唱、聆听优秀的音乐作品,引导学生建立起正确的音乐
审美观,培养学生能够甄别日常生活中的良莠不齐的音乐作品ã€?/p>
2
、过程与方法
采用听唱与视唱相结合的方法,
引导学生解决旋律中的音准ã€?/p>
感受ä¹?/p>
曲中混合拍子的韵律ã€?/p>
3
、知识与技èƒ?/p>
ï¼?/p>
1
)引导学生辨析旋律中出现的变化音及其与前后音之间的音程关
系,并能准确演唱ã€?/p>
ï¼?/p>
2
)了解新疆民族音乐中混合拍子的音乐特点,记住这种特殊拍子
所带来的音乐韵味ã€?/p>
ï¼?/p>
3
)视唱乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》主题一和主题二的旋律,
对比两种不同拍号在表现情绪上的不同ã€?/p>
教学过程