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龙源期刊?/p>

 http://www.qikan.com.cn 

推进义务教育均衡发展的几点思?/p>

 

作者:娄金?/p>

 

来源:《甘肃教育?/p>

2010

年第

14

?/p>

 

        

〔关键词?/p>

 

义务教育

;

均衡发展

;

?/p>

 

        

?/p>

;

教育资源

;

教师

 

        

〔中图分类号?/p>

 G522.3 

        

〔文献标识码?/p>

 A 

        

〔文章编号?/p>

 1004

?/p>

0463(2010) 

        07(B)

?/p>

0009

?/p>

01 

         

        

推进义务教育均衡发展

,

是社会主义制度的本质要求

,

也是实施素质教育的重要保?/p>

,

是新?/p>

势下教育事业发展的必然要?/p>

,

是当前促进教育发展和改革的重要使命。那?/p>

,

应如何推进义?/p>

教育均衡发展?/p>

? 

        

一、构筑经费保障体?/p>

,

培育均衡发展支撑?/p>

 

        

农村中小学学校建设底子薄

,

数量?/p>

,

危房面积?/p>

,

大量资金需市、县配套

,

作为以农业为主的

县区

,

落实压力非常大。当务之?/p>

,

一是建立完善的经费分担机制。介于欠发达地区财力不足

,

?/p>

高城市义务教育免杂费中央、省级承担部?/p>

,

建立城市义务教育阶段生均公用经费中央、省?/p>

地方财政分担机制

,

校舍加固维修和新建所需资金全部由中央和省财政承?/p>

,

以缓解地方财政的

压力

,

保证校舍安全工程完成预期目标。二是建立责任分担制度。确立推进义务教育均衡发?/p>

的总体目标、区域目标、阶段目标和发展原则

,

把促进教育均衡发展的规划纳入城乡一体化?/p>

展的框架?/p>

,

明确各级政府配套资金落实问责制度

,

增强执行?/p>

,

统筹推进。三是建立科学资金管

理制度。构建教育经费管理、经费统筹、经费使用的民主决策、科学的运作以及民间资金融合

的新机制

,

以保障教育经费的稳定增长和资金的利用?/p>

,

促进发展

,

分步推进?/p>

 

        

二、聚集优质教育资?/p>

,

提高农村教育的吸引力

 

        

城镇化步伐加?/p>

,

农民进城务工

,

他们的孩子转入城区就?/p>

,

使农村人口大量减?/p>

,

城市人口?/p>

量增?/p>

,

导致了教育的规模和效益的矛盾更加突出。农村学生越来越?/p>

,

城区中小学规模空前扩

?/p>

,

目前城区学校在条件、设备、师资、课程等方面

,

尚未做好充分准备

,

资源严重短缺

,

大班额问

题突出。未?/p>

15

年乃是中国城市化发展的重要阶?/p>

,

农村家庭对学生的投入能力和城区相比相

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推进义务教育均衡发展的几点思?/p>

 

作者:娄金?/p>

 

来源:《甘肃教育?/p>

2010

年第

14

?/p>

 

        

〔关键词?/p>

 

义务教育

;

均衡发展

;

?/p>

 

        

?/p>

;

教育资源

;

教师

 

        

〔中图分类号?/p>

 G522.3 

        

〔文献标识码?/p>

 A 

        

〔文章编号?/p>

 1004

?/p>

0463(2010) 

        07(B)

?/p>

0009

?/p>

01 

         

        

推进义务教育均衡发展

,

是社会主义制度的本质要求

,

也是实施素质教育的重要保?/p>

,

是新?/p>

势下教育事业发展的必然要?/p>

,

是当前促进教育发展和改革的重要使命。那?/p>

,

应如何推进义?/p>

教育均衡发展?/p>

? 

        

一、构筑经费保障体?/p>

,

培育均衡发展支撑?/p>

 

        

农村中小学学校建设底子薄

,

数量?/p>

,

危房面积?/p>

,

大量资金需市、县配套

,

作为以农业为主的

县区

,

落实压力非常大。当务之?/p>

,

一是建立完善的经费分担机制。介于欠发达地区财力不足

,

?/p>

高城市义务教育免杂费中央、省级承担部?/p>

,

建立城市义务教育阶段生均公用经费中央、省?/p>

地方财政分担机制

,

校舍加固维修和新建所需资金全部由中央和省财政承?/p>

,

以缓解地方财政的

压力

,

保证校舍安全工程完成预期目标。二是建立责任分担制度。确立推进义务教育均衡发?/p>

的总体目标、区域目标、阶段目标和发展原则

,

把促进教育均衡发展的规划纳入城乡一体化?/p>

展的框架?/p>

,

明确各级政府配套资金落实问责制度

,

增强执行?/p>

,

统筹推进。三是建立科学资金管

理制度。构建教育经费管理、经费统筹、经费使用的民主决策、科学的运作以及民间资金融合

的新机制

,

以保障教育经费的稳定增长和资金的利用?/p>

,

促进发展

,

分步推进?/p>

 

        

二、聚集优质教育资?/p>

,

提高农村教育的吸引力

 

        

城镇化步伐加?/p>

,

农民进城务工

,

他们的孩子转入城区就?/p>

,

使农村人口大量减?/p>

,

城市人口?/p>

量增?/p>

,

导致了教育的规模和效益的矛盾更加突出。农村学生越来越?/p>

,

城区中小学规模空前扩

?/p>

,

目前城区学校在条件、设备、师资、课程等方面

,

尚未做好充分准备

,

资源严重短缺

,

大班额问

题突出。未?/p>

15

年乃是中国城市化发展的重要阶?/p>

,

农村家庭对学生的投入能力和城区相比相

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推进义务教育均衡发展的几点思?/p>

 

作者:娄金?/p>

 

来源:《甘肃教育?/p>

2010

年第

14

?/p>

 

        

〔关键词?/p>

 

义务教育

;

均衡发展

;

?/p>

 

        

?/p>

;

教育资源

;

教师

 

        

〔中图分类号?/p>

 G522.3 

        

〔文献标识码?/p>

 A 

        

〔文章编号?/p>

 1004

?/p>

0463(2010) 

        07(B)

?/p>

0009

?/p>

01 

         

        

推进义务教育均衡发展

,

是社会主义制度的本质要求

,

也是实施素质教育的重要保?/p>

,

是新?/p>

势下教育事业发展的必然要?/p>

,

是当前促进教育发展和改革的重要使命。那?/p>

,

应如何推进义?/p>

教育均衡发展?/p>

? 

        

一、构筑经费保障体?/p>

,

培育均衡发展支撑?/p>

 

        

农村中小学学校建设底子薄

,

数量?/p>

,

危房面积?/p>

,

大量资金需市、县配套

,

作为以农业为主的

县区

,

落实压力非常大。当务之?/p>

,

一是建立完善的经费分担机制。介于欠发达地区财力不足

,

?/p>

高城市义务教育免杂费中央、省级承担部?/p>

,

建立城市义务教育阶段生均公用经费中央、省?/p>

地方财政分担机制

,

校舍加固维修和新建所需资金全部由中央和省财政承?/p>

,

以缓解地方财政的

压力

,

保证校舍安全工程完成预期目标。二是建立责任分担制度。确立推进义务教育均衡发?/p>

的总体目标、区域目标、阶段目标和发展原则

,

把促进教育均衡发展的规划纳入城乡一体化?/p>

展的框架?/p>

,

明确各级政府配套资金落实问责制度

,

增强执行?/p>

,

统筹推进。三是建立科学资金管

理制度。构建教育经费管理、经费统筹、经费使用的民主决策、科学的运作以及民间资金融合

的新机制

,

以保障教育经费的稳定增长和资金的利用?/p>

,

促进发展

,

分步推进?/p>

 

        

二、聚集优质教育资?/p>

,

提高农村教育的吸引力

 

        

城镇化步伐加?/p>

,

农民进城务工

,

他们的孩子转入城区就?/p>

,

使农村人口大量减?/p>

,

城市人口?/p>

量增?/p>

,

导致了教育的规模和效益的矛盾更加突出。农村学生越来越?/p>

,

城区中小学规模空前扩

?/p>

,

目前城区学校在条件、设备、师资、课程等方面

,

尚未做好充分准备

,

资源严重短缺

,

大班额问

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15

年乃是中国城市化发展的重要阶?/p>

,

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推进义务教育均衡发展的几点思?/p>

 

作者:娄金?/p>

 

来源:《甘肃教育?/p>

2010

年第

14

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〔关键词?/p>

 

义务教育

;

均衡发展

;

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教育资源

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〔中图分类号?/p>

 G522.3 

        

〔文献标识码?/p>

 A 

        

〔文章编号?/p>

 1004

?/p>

0463(2010) 

        07(B)

?/p>

0009

?/p>

01 

         

        

推进义务教育均衡发展

,

是社会主义制度的本质要求

,

也是实施素质教育的重要保?/p>

,

是新?/p>

势下教育事业发展的必然要?/p>

,

是当前促进教育发展和改革的重要使命。那?/p>

,

应如何推进义?/p>

教育均衡发展?/p>

? 

        

一、构筑经费保障体?/p>

,

培育均衡发展支撑?/p>

 

        

农村中小学学校建设底子薄

,

数量?/p>

,

危房面积?/p>

,

大量资金需市、县配套

,

作为以农业为主的

县区

,

落实压力非常大。当务之?/p>

,

一是建立完善的经费分担机制。介于欠发达地区财力不足

,

?/p>

高城市义务教育免杂费中央、省级承担部?/p>

,

建立城市义务教育阶段生均公用经费中央、省?/p>

地方财政分担机制

,

校舍加固维修和新建所需资金全部由中央和省财政承?/p>

,

以缓解地方财政的

压力

,

保证校舍安全工程完成预期目标。二是建立责任分担制度。确立推进义务教育均衡发?/p>

的总体目标、区域目标、阶段目标和发展原则

,

把促进教育均衡发展的规划纳入城乡一体化?/p>

展的框架?/p>

,

明确各级政府配套资金落实问责制度

,

增强执行?/p>

,

统筹推进。三是建立科学资金管

理制度。构建教育经费管理、经费统筹、经费使用的民主决策、科学的运作以及民间资金融合

的新机制

,

以保障教育经费的稳定增长和资金的利用?/p>

,

促进发展

,

分步推进?/p>

 

        

二、聚集优质教育资?/p>

,

提高农村教育的吸引力

 

        

城镇化步伐加?/p>

,

农民进城务工

,

他们的孩子转入城区就?/p>

,

使农村人口大量减?/p>

,

城市人口?/p>

量增?/p>

,

导致了教育的规模和效益的矛盾更加突出。农村学生越来越?/p>

,

城区中小学规模空前扩

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,

目前城区学校在条件、设备、师资、课程等方面

,

尚未做好充分准备

,

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大班额问

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