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七年级历?/p>

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部编?/p>

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教材?/p>

2

课教案:

《原始农耕生活?/p>

 

 

 

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2

课原始农耕生活教?/p>

 

 

 

 

【教学目标?/p>

 

 

 

 

1

.掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况?/p>

 

 

 

 

2

.了解原始农业的产生过程及意义?/p>

 

 

 

 

3

.知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据?/p>

 

 

 

 

4

.比较半坡居民和河姆渡居民的生产、生活状况,认识中国南北原始农耕文化的异同

 

 

 

 

【教学重点?/p>

 

 

 

 

知道半坡居民、河姆渡居民的生产、生活状况?/p>

 

 

 

 

【教学难点?/p>

 

 

 

 

半坡居民和河姆渡居民作为黄河流域和长江流域农耕文化代表的区别?/p>

 

 

 

 

【教学过程?/p>

 

 

 

 

自学互研生成新知

 

 

 

 

一.半坡居民的生活

 

 

 

 

1

.生活年代:距今?/p>

6000

年?/p>

 

 

 

 

2

.生活地点:陕西西安东部半坡村一带,位于黄河流域?/p>

 

 

 

 

3

.生活、生产状况:

 

 

 

 

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1

)房屋样式:半地穴式圆形房屋。半坡遗址的居住区,有房屋、窖穴、壕沟,居住

区外有公共墓地和烧制陶器的窑场?/p>

房屋主要是半地穴式圆形房屋,

屋内有灶坑,

多用木头

作柱子?/p>

 

 

 

 

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2

)生产工具:磨制的石器、骨器、角器等。半坡人制作出精美的磨制石器,还制?/p>

骨器、角器等生产工具,用以开垦土地,从事农业生产?/p>

 

 

 

 

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3

)种植农作物:粟?/p>

 

 

 

 

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4

)畜牧业:饲养猪和狗等家畜?/p>

 

 

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2

课教案:

《原始农耕生活?/p>

 

 

 

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2

课原始农耕生活教?/p>

 

 

 

 

【教学目标?/p>

 

 

 

 

1

.掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况?/p>

 

 

 

 

2

.了解原始农业的产生过程及意义?/p>

 

 

 

 

3

.知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据?/p>

 

 

 

 

4

.比较半坡居民和河姆渡居民的生产、生活状况,认识中国南北原始农耕文化的异同

 

 

 

 

【教学重点?/p>

 

 

 

 

知道半坡居民、河姆渡居民的生产、生活状况?/p>

 

 

 

 

【教学难点?/p>

 

 

 

 

半坡居民和河姆渡居民作为黄河流域和长江流域农耕文化代表的区别?/p>

 

 

 

 

【教学过程?/p>

 

 

 

 

自学互研生成新知

 

 

 

 

一.半坡居民的生活

 

 

 

 

1

.生活年代:距今?/p>

6000

年?/p>

 

 

 

 

2

.生活地点:陕西西安东部半坡村一带,位于黄河流域?/p>

 

 

 

 

3

.生活、生产状况:

 

 

 

 

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1

)房屋样式:半地穴式圆形房屋。半坡遗址的居住区,有房屋、窖穴、壕沟,居住

区外有公共墓地和烧制陶器的窑场?/p>

房屋主要是半地穴式圆形房屋,

屋内有灶坑,

多用木头

作柱子?/p>

 

 

 

 

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2

)生产工具:磨制的石器、骨器、角器等。半坡人制作出精美的磨制石器,还制?/p>

骨器、角器等生产工具,用以开垦土地,从事农业生产?/p>

 

 

 

 

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3

)种植农作物:粟?/p>

 

 

 

 

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4

)畜牧业:饲养猪和狗等家畜?/p>

 

 

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2

课教案:

《原始农耕生活?/p>

 

 

 

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2

课原始农耕生活教?/p>

 

 

 

 

【教学目标?/p>

 

 

 

 

1

.掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况?/p>

 

 

 

 

2

.了解原始农业的产生过程及意义?/p>

 

 

 

 

3

.知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据?/p>

 

 

 

 

4

.比较半坡居民和河姆渡居民的生产、生活状况,认识中国南北原始农耕文化的异同

 

 

 

 

【教学重点?/p>

 

 

 

 

知道半坡居民、河姆渡居民的生产、生活状况?/p>

 

 

 

 

【教学难点?/p>

 

 

 

 

半坡居民和河姆渡居民作为黄河流域和长江流域农耕文化代表的区别?/p>

 

 

 

 

【教学过程?/p>

 

 

 

 

自学互研生成新知

 

 

 

 

一.半坡居民的生活

 

 

 

 

1

.生活年代:距今?/p>

6000

年?/p>

 

 

 

 

2

.生活地点:陕西西安东部半坡村一带,位于黄河流域?/p>

 

 

 

 

3

.生活、生产状况:

 

 

 

 

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1

)房屋样式:半地穴式圆形房屋。半坡遗址的居住区,有房屋、窖穴、壕沟,居住

区外有公共墓地和烧制陶器的窑场?/p>

房屋主要是半地穴式圆形房屋,

屋内有灶坑,

多用木头

作柱子?/p>

 

 

 

 

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2

)生产工具:磨制的石器、骨器、角器等。半坡人制作出精美的磨制石器,还制?/p>

骨器、角器等生产工具,用以开垦土地,从事农业生产?/p>

 

 

 

 

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3

)种植农作物:粟?/p>

 

 

 

 

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)畜牧业:饲养猪和狗等家畜?/p>

 

 

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七年级历史“部编版”教材第2课教案:《原始农耕生活?- 百度文库
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教材?/p>

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课教案:

《原始农耕生活?/p>

 

 

 

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课原始农耕生活教?/p>

 

 

 

 

【教学目标?/p>

 

 

 

 

1

.掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况?/p>

 

 

 

 

2

.了解原始农业的产生过程及意义?/p>

 

 

 

 

3

.知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据?/p>

 

 

 

 

4

.比较半坡居民和河姆渡居民的生产、生活状况,认识中国南北原始农耕文化的异同

 

 

 

 

【教学重点?/p>

 

 

 

 

知道半坡居民、河姆渡居民的生产、生活状况?/p>

 

 

 

 

【教学难点?/p>

 

 

 

 

半坡居民和河姆渡居民作为黄河流域和长江流域农耕文化代表的区别?/p>

 

 

 

 

【教学过程?/p>

 

 

 

 

自学互研生成新知

 

 

 

 

一.半坡居民的生活

 

 

 

 

1

.生活年代:距今?/p>

6000

年?/p>

 

 

 

 

2

.生活地点:陕西西安东部半坡村一带,位于黄河流域?/p>

 

 

 

 

3

.生活、生产状况:

 

 

 

 

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1

)房屋样式:半地穴式圆形房屋。半坡遗址的居住区,有房屋、窖穴、壕沟,居住

区外有公共墓地和烧制陶器的窑场?/p>

房屋主要是半地穴式圆形房屋,

屋内有灶坑,

多用木头

作柱子?/p>

 

 

 

 

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2

)生产工具:磨制的石器、骨器、角器等。半坡人制作出精美的磨制石器,还制?/p>

骨器、角器等生产工具,用以开垦土地,从事农业生产?/p>

 

 

 

 

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)种植农作物:粟?/p>

 

 

 

 

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