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主题班会教案:自我欣?/p>

 

一、活动目?/p>

 

1.通过活动,使学生能够认识自我,悦纳自我,建立自信心,以健

康的心态面对人生,迎接挑战?/p>

 

2.通过活动,使学生学会欣赏别人,接纳别人,欣赏别人的能力和

个性,在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛?/p>

 

二、活动内?/p>

 

1.通过同学们各自的表演,表现同学们的特长?/p>

 

2.通过同学的互相肯定,展示大家的优点?/p>

 

三、活动形?/p>

 

小品、个人技能表演,讨论,个人演?/p>

 

四、活动准?/p>

 

1.由班委会研究确定二名节目主持人,成立相应的人参加表演?/p>

 

2.请有特长的同学准备好各自的绝活,尤其要注意让那些平日默默

无闻的同学有机会向大家展示他们的才华?/p>

 

3.要求学生留心本组同学的长处,以欣赏的角度看待周围事物,多

多挖掘闪光点?/p>

以便?/p>

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请你珍存

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活动中写出最佳的评语?/p>

要求?/p>

活泼?/p>

新颖、明了?/p>

 

五、活动程?/p>

 

1.小品?/p>

《自?/p>

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自负?/p>

 

[主要事件]电视台招收主持人准备开办一个反映学生生活的栏目?

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主题班会教案:自我欣?/p>

 

一、活动目?/p>

 

1.通过活动,使学生能够认识自我,悦纳自我,建立自信心,以健

康的心态面对人生,迎接挑战?/p>

 

2.通过活动,使学生学会欣赏别人,接纳别人,欣赏别人的能力和

个性,在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛?/p>

 

二、活动内?/p>

 

1.通过同学们各自的表演,表现同学们的特长?/p>

 

2.通过同学的互相肯定,展示大家的优点?/p>

 

三、活动形?/p>

 

小品、个人技能表演,讨论,个人演?/p>

 

四、活动准?/p>

 

1.由班委会研究确定二名节目主持人,成立相应的人参加表演?/p>

 

2.请有特长的同学准备好各自的绝活,尤其要注意让那些平日默默

无闻的同学有机会向大家展示他们的才华?/p>

 

3.要求学生留心本组同学的长处,以欣赏的角度看待周围事物,多

多挖掘闪光点?/p>

以便?/p>

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请你珍存

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活动中写出最佳的评语?/p>

要求?/p>

活泼?/p>

新颖、明了?/p>

 

五、活动程?/p>

 

1.小品?/p>

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一、活动目?/p>

 

1.通过活动,使学生能够认识自我,悦纳自我,建立自信心,以健

康的心态面对人生,迎接挑战?/p>

 

2.通过活动,使学生学会欣赏别人,接纳别人,欣赏别人的能力和

个性,在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛?/p>

 

二、活动内?/p>

 

1.通过同学们各自的表演,表现同学们的特长?/p>

 

2.通过同学的互相肯定,展示大家的优点?/p>

 

三、活动形?/p>

 

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四、活动准?/p>

 

1.由班委会研究确定二名节目主持人,成立相应的人参加表演?/p>

 

2.请有特长的同学准备好各自的绝活,尤其要注意让那些平日默默

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3.要求学生留心本组同学的长处,以欣赏的角度看待周围事物,多

多挖掘闪光点?/p>

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活动中写出最佳的评语?/p>

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活泼?/p>

新颖、明了?/p>

 

五、活动程?/p>

 

1.小品?/p>

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主题班会教案:自我欣?- 百度文库
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一、活动目?/p>

 

1.通过活动,使学生能够认识自我,悦纳自我,建立自信心,以健

康的心态面对人生,迎接挑战?/p>

 

2.通过活动,使学生学会欣赏别人,接纳别人,欣赏别人的能力和

个性,在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛?/p>

 

二、活动内?/p>

 

1.通过同学们各自的表演,表现同学们的特长?/p>

 

2.通过同学的互相肯定,展示大家的优点?/p>

 

三、活动形?/p>

 

小品、个人技能表演,讨论,个人演?/p>

 

四、活动准?/p>

 

1.由班委会研究确定二名节目主持人,成立相应的人参加表演?/p>

 

2.请有特长的同学准备好各自的绝活,尤其要注意让那些平日默默

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3.要求学生留心本组同学的长处,以欣赏的角度看待周围事物,多

多挖掘闪光点?/p>

以便?/p>

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请你珍存

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活动中写出最佳的评语?/p>

要求?/p>

活泼?/p>

新颖、明了?/p>

 

五、活动程?/p>

 

1.小品?/p>

《自?/p>

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[主要事件]电视台招收主持人准备开办一个反映学生生活的栏目?



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