概率论与数理统计教学的几点看æ³?/p>

《跨世纪ã€?/p>
2009
年第
5
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字数ï¼?/p>
2550
字体ï¼?/p>
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【摘要】概率统计作为数学专业基础课,其教学方式必将随着高校教改而进行改革ã€?/p>
概率论与数理统计是应用行很强的一门数学学科,其课程内容抽象复杂,难以理解而又å�?/p>
大精深。因此,在教学中应重视对学生思想方法的指导,多应用实例,增强学生的学习兴
趣,灵活采用各种方法授课,必将收到良好的效果ã€?/p>
【关键词】概率论;数理统计;教学改革,教学方æ³?/p>
【中图分类号ã€?/p>
G652
【文献标识码ã€?/p>
A
【文章编号ã€?/p>
1005-1074(2009)05-0123-01
概率论与数理统计是研究随机现象的数量规律性的学科,由于随机现象的普遍性决å®?/p>
了该学科应用的广泛性。它在科学技术与人类实践活动中正在发挥着越来越大的作用和å½?/p>
响,从而更引起大家的重视。概率论与数理统计已被高等院校绝大部分专业列为一门重è¦?/p>
的基础课。如何实施素质教育,大力推进学科教学改革,培养学生的创新能力和实践能力,
是当今高校教育改革的重点。在传统的教学中,老师都是填鸭式的灌输给学生一些公式和
定理,学生往往都是勉强的记下来而并非真正懂得。由此可见,我们迫切需要解决以下问
题,那就是如何提高概率论与数理统计的教学质量,使学生更好地掌握处理随机现象的åŸ?
本理论和方法,培
养他们解决某些实际问题的能力ã€?/p>