1
计算机网络在远程教育方面的应?/p>
?/p>
?/p>
本文首先概述了远程教育,并着重讨论了基于
Internet
的远程教育模式;?/p>
次,对现代远程教育基?/p>
Internet
系统的基本思想和基本结构进行了分析,对?/p>
算机网络技术在现代远程教育系统中应用的相关理论和相关技术进行了讨论?/p>
?/p>
次,实现基于
Internet
的现代远程教育?/p>
1
?/p>
?/p>
1.1
远程教育
现代远程教育是基于计算机多媒体技术?/p>
计算机网络技术与通信技术建立起
来的教育方式?/p>
师生之间通过信息通信网络进行异地远距离交互,
实现优秀教育
资源的广泛共享?/p>
“网上学习无疑为人们提供全面的选择,不同内容和不同水平
的学习信息都可以很容易地得到?/p>
可以说只要进入互联网?/p>
没有得不到的培训?/p>
容,并且价廉物美,显得更方便、快捷、灵活、有效。通过互联网,教育将不?/p>
是长期的投资,互联网改变了人们传统的学习方式?/p>
?/p>
现代远程教育最主要的特点是学习者能够实现跨越空间进行实时或非实?/p>
的交互。其具有的优点有?/p>
1.
跨越学习的时空障?/p>
2.
实现个性化学习?/p>
3.
有利于教育资源的共享?/p>
本文提出个人对远程教育的认识:远程教育未来的发展不仅仅是学历学习?/p>
职业培训等这种“老师—学生”的模式,而将会是“人人都是老师,人人都是学
生?/p>
的共同交流学习模式,
在这里你能学到你想学的,
别人能帮助你得到想学的,
你也能帮助别人得到他们想学的,这就是一种共同学习?/p>
2
现代远程教育的技术实?/p>
2.1
基于互联网(
Internet
)的远程教育
互联网的快速发展,
使人们的学习方式正在改变?/p>
Internet
具有信息交流快?/p>
内容丰富?/p>
交互性强等特点?/p>
由于基于互联网的远程教育可以不受时间?/p>
空间?/p>
地域的限制,
它将教育体系扩展到全球的每一个角落,
人们可以在任何时间,
?