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分数的意义和性质

 

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分数的产生和意义

 

 

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、填空不困难,全对不简单?/p>

 

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)公?/p>

12

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2

、我是小法官,对错我会判。绿色圃中小学教育网

http://www.lspjy.com 

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、脑筋转转转,答案全发现?/p>

 

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)两个分数的分子相同,则这两个分数(

 

 

 

 

 

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A.

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B.

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C.

所含分数单位的个数相同

 

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分数的意义和性质

 

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、我是小法官,对错我会判。绿色圃中小学教育网

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新人教版五年级下册数学第4-8单元课课练堂堂清(31? - 百度文库
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A.

分数大小相同

 

 

 

 

 

 

B.

分数单位相同

 

 

 

 

 

 

C.

所含分数单位的个数相同

 

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2

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米长的绳子平均分?/p>

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