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0558

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《学前特殊儿童教育》复习大纲、样题及答案

 

 

第一部分

 

说明

 

  

本教学大纲是依据西南师范大学教育系学前教育专业确定的培养目标?/p>

课程设置及学?/p>

分配等有关规定而制定?/p>

 

一、本课程达到的目的、任?/p>

 

学前特殊儿童教育是一门研究学前特殊儿童教育的基本原理和方法的一门学科,

是学?/p>

教育专业的一门专业必修课?/p>

 

本课程教学是为了适应我国特殊教育

“回归主流?/p>

的国际化趋势?/p>

让学生树立正确的?/p>

殊儿童教育观念,

弄清学前特殊儿童教育的基本原理和方法?/p>

掌握普通学前教育环境中不同

类型特殊儿童的教育方法,

并能综合应用这些理论和方法,

正确?/p>

恰当地分析学前教育机?/p>

中特殊儿童的特殊需要并施以恰当的教育,

为提高学前儿童的教育质量?/p>

促进全体儿童的全

面发展提供必要的理论和方法指导?/p>

 

二、学习本课程的具体要?/p>

 

(一?/p>

加强基础理论,基本知识和基本技能的内容,在教学内容的安排上?/p>

要体现学?/p>

教育专业的特点?/p>

 

(二?/p>

本课程主要阐述在学前期常见的不同类型特殊儿童的需要及其教育,

分为基本?/p>

理?/p>

各类特殊儿童特点及教育?/p>

常见的特殊教育手段和学前一体化教育四部分?/p>

教学内容?/p>

为掌握和了解两类,在每章的“目的要求”中分别加以了注明,供教学时参考?/p>

 

三、复习时应注意的几个问题

 

(一)理论联系实际,避免死记硬背的机械学习?/p>

 

(二)课后留有思考题,请尽量联系现实教育实践进行思考?/p>

 

四、考核方式

 

本课程在大学四年级第二学期开设,共计

40

学时,其中教师授?/p>

20

个学时,其余?/p>

时由学生自修?/p>

学期期末考试?/p>

评价由平时作业和期末考试两部分组成,

方式用论文及笔试

闭卷。比例为

20%

?/p>

80%

。评定学期成绩结合平时得出综合成绩为该门课成绩?/p>

 

五、学习时数分?/p>

 

 

编次

 

一

 

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学时

 

3 

26 

8 

2 

 

 

第二部分

 

复习大纲

 

 

 

第一?/p>

 

学前特殊儿童教育概论

 

一?/p>

 

目的要求

 

(一?/p>

 

掌握学前特殊儿童教育的基本概念和学前特殊儿童教育的重?

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《学前特殊儿童教育》复习大纲、样题及答案

 

 

第一部分

 

说明

 

  

本教学大纲是依据西南师范大学教育系学前教育专业确定的培养目标?/p>

课程设置及学?/p>

分配等有关规定而制定?/p>

 

一、本课程达到的目的、任?/p>

 

学前特殊儿童教育是一门研究学前特殊儿童教育的基本原理和方法的一门学科,

是学?/p>

教育专业的一门专业必修课?/p>

 

本课程教学是为了适应我国特殊教育

“回归主流?/p>

的国际化趋势?/p>

让学生树立正确的?/p>

殊儿童教育观念,

弄清学前特殊儿童教育的基本原理和方法?/p>

掌握普通学前教育环境中不同

类型特殊儿童的教育方法,

并能综合应用这些理论和方法,

正确?/p>

恰当地分析学前教育机?/p>

中特殊儿童的特殊需要并施以恰当的教育,

为提高学前儿童的教育质量?/p>

促进全体儿童的全

面发展提供必要的理论和方法指导?/p>

 

二、学习本课程的具体要?/p>

 

(一?/p>

加强基础理论,基本知识和基本技能的内容,在教学内容的安排上?/p>

要体现学?/p>

教育专业的特点?/p>

 

(二?/p>

本课程主要阐述在学前期常见的不同类型特殊儿童的需要及其教育,

分为基本?/p>

理?/p>

各类特殊儿童特点及教育?/p>

常见的特殊教育手段和学前一体化教育四部分?/p>

教学内容?/p>

为掌握和了解两类,在每章的“目的要求”中分别加以了注明,供教学时参考?/p>

 

三、复习时应注意的几个问题

 

(一)理论联系实际,避免死记硬背的机械学习?/p>

 

(二)课后留有思考题,请尽量联系现实教育实践进行思考?/p>

 

四、考核方式

 

本课程在大学四年级第二学期开设,共计

40

学时,其中教师授?/p>

20

个学时,其余?/p>

时由学生自修?/p>

学期期末考试?/p>

评价由平时作业和期末考试两部分组成,

方式用论文及笔试

闭卷。比例为

20%

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80%

。评定学期成绩结合平时得出综合成绩为该门课成绩?/p>

 

五、学习时数分?/p>

 

 

编次

 

一

 

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学时

 

3 

26 

8 

2 

 

 

第二部分

 

复习大纲

 

 

 

第一?/p>

 

学前特殊儿童教育概论

 

一?/p>

 

目的要求

 

(一?/p>

 

掌握学前特殊儿童教育的基本概念和学前特殊儿童教育的重?

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《学前特殊儿童教育》复习大纲、样题及答案

 

 

第一部分

 

说明

 

  

本教学大纲是依据西南师范大学教育系学前教育专业确定的培养目标?/p>

课程设置及学?/p>

分配等有关规定而制定?/p>

 

一、本课程达到的目的、任?/p>

 

学前特殊儿童教育是一门研究学前特殊儿童教育的基本原理和方法的一门学科,

是学?/p>

教育专业的一门专业必修课?/p>

 

本课程教学是为了适应我国特殊教育

“回归主流?/p>

的国际化趋势?/p>

让学生树立正确的?/p>

殊儿童教育观念,

弄清学前特殊儿童教育的基本原理和方法?/p>

掌握普通学前教育环境中不同

类型特殊儿童的教育方法,

并能综合应用这些理论和方法,

正确?/p>

恰当地分析学前教育机?/p>

中特殊儿童的特殊需要并施以恰当的教育,

为提高学前儿童的教育质量?/p>

促进全体儿童的全

面发展提供必要的理论和方法指导?/p>

 

二、学习本课程的具体要?/p>

 

(一?/p>

加强基础理论,基本知识和基本技能的内容,在教学内容的安排上?/p>

要体现学?/p>

教育专业的特点?/p>

 

(二?/p>

本课程主要阐述在学前期常见的不同类型特殊儿童的需要及其教育,

分为基本?/p>

理?/p>

各类特殊儿童特点及教育?/p>

常见的特殊教育手段和学前一体化教育四部分?/p>

教学内容?/p>

为掌握和了解两类,在每章的“目的要求”中分别加以了注明,供教学时参考?/p>

 

三、复习时应注意的几个问题

 

(一)理论联系实际,避免死记硬背的机械学习?/p>

 

(二)课后留有思考题,请尽量联系现实教育实践进行思考?/p>

 

四、考核方式

 

本课程在大学四年级第二学期开设,共计

40

学时,其中教师授?/p>

20

个学时,其余?/p>

时由学生自修?/p>

学期期末考试?/p>

评价由平时作业和期末考试两部分组成,

方式用论文及笔试

闭卷。比例为

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。评定学期成绩结合平时得出综合成绩为该门课成绩?/p>

 

五、学习时数分?/p>

 

 

编次

 

一

 

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学时

 

3 

26 

8 

2 

 

 

第二部分

 

复习大纲

 

 

 

第一?/p>

 

学前特殊儿童教育概论

 

一?/p>

 

目的要求

 

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掌握学前特殊儿童教育的基本概念和学前特殊儿童教育的重?

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(0558)《学前特殊儿童教育》复习大纲、样题及答案概要 - 百度文库
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《学前特殊儿童教育》复习大纲、样题及答案

 

 

第一部分

 

说明

 

  

本教学大纲是依据西南师范大学教育系学前教育专业确定的培养目标?/p>

课程设置及学?/p>

分配等有关规定而制定?/p>

 

一、本课程达到的目的、任?/p>

 

学前特殊儿童教育是一门研究学前特殊儿童教育的基本原理和方法的一门学科,

是学?/p>

教育专业的一门专业必修课?/p>

 

本课程教学是为了适应我国特殊教育

“回归主流?/p>

的国际化趋势?/p>

让学生树立正确的?/p>

殊儿童教育观念,

弄清学前特殊儿童教育的基本原理和方法?/p>

掌握普通学前教育环境中不同

类型特殊儿童的教育方法,

并能综合应用这些理论和方法,

正确?/p>

恰当地分析学前教育机?/p>

中特殊儿童的特殊需要并施以恰当的教育,

为提高学前儿童的教育质量?/p>

促进全体儿童的全

面发展提供必要的理论和方法指导?/p>

 

二、学习本课程的具体要?/p>

 

(一?/p>

加强基础理论,基本知识和基本技能的内容,在教学内容的安排上?/p>

要体现学?/p>

教育专业的特点?/p>

 

(二?/p>

本课程主要阐述在学前期常见的不同类型特殊儿童的需要及其教育,

分为基本?/p>

理?/p>

各类特殊儿童特点及教育?/p>

常见的特殊教育手段和学前一体化教育四部分?/p>

教学内容?/p>

为掌握和了解两类,在每章的“目的要求”中分别加以了注明,供教学时参考?/p>

 

三、复习时应注意的几个问题

 

(一)理论联系实际,避免死记硬背的机械学习?/p>

 

(二)课后留有思考题,请尽量联系现实教育实践进行思考?/p>

 

四、考核方式

 

本课程在大学四年级第二学期开设,共计

40

学时,其中教师授?/p>

20

个学时,其余?/p>

时由学生自修?/p>

学期期末考试?/p>

评价由平时作业和期末考试两部分组成,

方式用论文及笔试

闭卷。比例为

20%

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80%

。评定学期成绩结合平时得出综合成绩为该门课成绩?/p>

 

五、学习时数分?/p>

 

 

编次

 

一

 

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学时

 

3 

26 

8 

2 

 

 

第二部分

 

复习大纲

 

 

 

第一?/p>

 

学前特殊儿童教育概论

 

一?/p>

 

目的要求

 

(一?/p>

 

掌握学前特殊儿童教育的基本概念和学前特殊儿童教育的重?

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