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小学语文阅读题解题技巧与方法
一、平心静气审题,切忌粗心ã€?/p>
在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维æ–?/p>
式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也
不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词ã€?/p>
句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。粗心的同学往往ä¼?/p>
与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”,有的同学在正确的句子
后面打“√”后,又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况,在考试
时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时
候要仔细认真ã€?/p>
二、熟读全文,整体把握ã€?/p>
一般来说,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题。如
果没看懂,还要再读,直到弄懂为止。当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪
些问题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行
文线索,对我们理解文章很有帮助。因此,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度
出文章大概主旨是什么,了解作者的主要写作意图,从而整体把握全文,做到对解é¢?/p>
心中有数ã€?/p>
要向学生强调,只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握。倘若急于
求成,忽视对原文的阅读,只“水过地皮湿”般泛泛而读,不求甚解,草草了事。就
会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解,得出的结论,å²?/p>
不成了“空中楼阁”?
三、确定区域,深入思考ã€?/p>
在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪äº?/p>
语句有关。确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进è€?