2019-2020
年五年级语文上学期课外阅读专项答?/p>
新人教版
课外阅读
(一)课外阅?/p>
1.(1)
①精神没有依托,形容非常无聊?/p>
②特别有兴趣,特别有滋味。(点拨:可以用
字面分析法去揣测大概意思)
?/p>
2
)每日必读书,书可以充实头脑,指导行动,是生命的有机组成部分?/p>
?/p>
3
)出差途中丢失书籍,以台历充当。以此来突出“每天必看书?/p>
“不可一日无书”这一
中心?/p>
(点拨:
2
题考察对文章重要句子的理解,找出重要句子答案就自然出来了?/p>
3
?/p>
考察材料对中心的作用,一般来讲,材料都是为了更有力的证明中心观点的。)
?/p>
4
?/p>
D
(点拨:?/p>
6
自然的首句就是答案。)
(5)
重点阅读历经时间考验的经典名著;对热门流行的书,要独立思考,区别对待;对?/p>
然碰到的书,要能于糟粕中另寻读书的意义;对普遍认为是坏的书,要有鉴别真伪的能力?/p>
(点拨:找出?/p>
6
段观点性的句子,可以得出以上答案)
(6)
充实头脑,提高鉴别真伪的能力。(点拨:可以对?/p>
7
自然段进行概括)
(7)B C
(点拨:首尾呼应的句子,一般在开头和结尾
对文章起总领和强调的句子?/p>
2.
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1
)肃然起敬:形容十分恭敬的样子?/p>
半途而废:做事情没有完成而终止?/p>
(点拨:除了机械记忆以外,可以用“字面词义叠加法”进行大概意思的解释;例如“半?/p>
而废”中“半途”字面意思是“一半的路”,“废”,废止,停止。这样叠加起来,就是?/p>
“事情没做完就停止了”)
?/p>
2
)黄——煌
尽——禁
幕——慕
费——废
(点拨:平时多积累,多识记。记忆和书写准确是关键)
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3
),
,,,、。,,。(点拨:句子没说完就是逗号,并列关系的词语用顿号)
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4
?/p>
姿势:看书的姿势不正确,就会对眼睛有伤害?/p>
密密麻麻:周日的集市上,密密麻麻挤满了人?/p>
(点拨:考察词语的运用能力,注意词语的语言环境和感情色彩。)
?/p>
5
)姿?/p>
咨询
浸泡
侵犯
字帖
粘贴
(点拨:平时多注意形近字的积累)
?/p>
6
?/p>
A--a B--d
(点拨:根据在具体语言环境中的意思,可以用排除法?/p>
?/p>
7
)点拨:根据自己对课文内容的理解,谈收获?/p>