部编版一年级下册语文《猜字谜》教案三?/p>
《猜字谜》一课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读?/p>
来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读,想想,猜猜,写写”的?/p>
动中主动识字,在朗读中总结猜谜窍门,在朗读中巩固生字新词,?/p>
发学生在生活、学习中,遇到困难要开动脑筋,想办法解决问题。引
起学生用字谜法识字的兴趣,激发创编字谜的欲望,培养学习汉字的
浓厚兴趣?/p>
1.
制作多媒体课件、字卡、词卡?/p>
(
教师
)
2.
制作本课字卡?/p>
(
学生
)
课时安排?/p>
1
课时?/p>
教学过程?/p>
一、谈话导?/p>
1.
导入:同学们,你们喜欢猜谜语吗?谁来说个谜语让大家猜一猜?
2.
导学:刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”,你们猜出
来的答案叫什么?
(
谜底
)
3.
教师说猜谜的窍门:“猜谜语,动脑筋,会观察,抓特征,跳?/p>
谜面想一想,谜底就在话里藏。?/p>
4.
揭题:今天老师给大家带来了两则字谜,你们想猜一猜吗?板?/p>
课题,学生齐读课题?/p>
设计意图:通过谈话,教给学生猜字谜的方法,激发学生对字谜?/p>
探究欲望,也为本课的学习奠定了探究的基调?/p>
二、读文识?/p>
(
一
)
初读课文?/p>