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人教版一年级数学上册教学计划

 

 

一、学情分?/p>

 

 

 

本学期我担任一

(3)

班的数学教学工作。一

(3)

班有

62

人。由于刚?/p>

跨入小学校门,年也纪小,课堂上很难坐住,喜欢在课堂上讲话、做?/p>

动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的?/p>

 

 

 

二、教材分?/p>

 

 

 

本册教材一共分为七个单元:

1

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10

以内数的认识和加减法

(

一

);2

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以内数的认识和加减法

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、分一分、认识物?/p>

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以内的进位加?/p>

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、总复习?/p>

 

 

 

本册教材是义务教育课程标准实验教科书,本册教材主要是通过?/p>

种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力?/p>

学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚?/p>

学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,?/p>

学生进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式?/p>

 

 

 

三、教学目?/p>

 

 

 

1

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熟练地数出数量在

20

以内的物体的个数?/p>

掌握数的顺序和大小,

掌握

10

以内各数的组成,会读、写

0

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20

各数?/p>

 

 

 

2

、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称,初步?/p>

道加法和减法的关系,比较熟练地计?/p>

20

以内的加法和减法?/p>

 

 

 

3

、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题?/p>

 

 

 

4

、认识符号?/p>

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”,会使用这些符号表示数的大小?/p>

 

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人教版一年级数学上册教学计划

 

 

一、学情分?/p>

 

 

 

本学期我担任一

(3)

班的数学教学工作。一

(3)

班有

62

人。由于刚?/p>

跨入小学校门,年也纪小,课堂上很难坐住,喜欢在课堂上讲话、做?/p>

动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的?/p>

 

 

 

二、教材分?/p>

 

 

 

本册教材一共分为七个单元:

1

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10

以内数的认识和加减法

(

一

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10

以内数的认识和加减法

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、分一分、认识物?/p>

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;7

、总复习?/p>

 

 

 

本册教材是义务教育课程标准实验教科书,本册教材主要是通过?/p>

种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力?/p>

学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚?/p>

学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,?/p>

学生进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式?/p>

 

 

 

三、教学目?/p>

 

 

 

1

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熟练地数出数量在

20

以内的物体的个数?/p>

掌握数的顺序和大小,

掌握

10

以内各数的组成,会读、写

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、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称,初步?/p>

道加法和减法的关系,比较熟练地计?/p>

20

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、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题?/p>

 

 

 

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一、学情分?/p>

 

 

 

本学期我担任一

(3)

班的数学教学工作。一

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班有

62

人。由于刚?/p>

跨入小学校门,年也纪小,课堂上很难坐住,喜欢在课堂上讲话、做?/p>

动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的?/p>

 

 

 

二、教材分?/p>

 

 

 

本册教材一共分为七个单元:

1

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10

以内数的认识和加减法

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以内数的认识和加减法

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各数?/p>

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以内的进位加?/p>

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以内的退位减?/p>

;7

、总复习?/p>

 

 

 

本册教材是义务教育课程标准实验教科书,本册教材主要是通过?/p>

种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力?/p>

学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚?/p>

学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,?/p>

学生进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式?/p>

 

 

 

三、教学目?/p>

 

 

 

1

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熟练地数出数量在

20

以内的物体的个数?/p>

掌握数的顺序和大小,

掌握

10

以内各数的组成,会读、写

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各数?/p>

 

 

 

2

、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称,初步?/p>

道加法和减法的关系,比较熟练地计?/p>

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人教版一年级数学上册教学计划

 

 

一、学情分?/p>

 

 

 

本学期我担任一

(3)

班的数学教学工作。一

(3)

班有

62

人。由于刚?/p>

跨入小学校门,年也纪小,课堂上很难坐住,喜欢在课堂上讲话、做?/p>

动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的?/p>

 

 

 

二、教材分?/p>

 

 

 

本册教材一共分为七个单元:

1

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10

以内数的认识和加减法

(

一

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各数?/p>

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以内的进位加?/p>

;6

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20

以内的退位减?/p>

;7

、总复习?/p>

 

 

 

本册教材是义务教育课程标准实验教科书,本册教材主要是通过?/p>

种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力?/p>

学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚?/p>

学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,?/p>

学生进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式?/p>

 

 

 

三、教学目?/p>

 

 

 

1

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熟练地数出数量在

20

以内的物体的个数?/p>

掌握数的顺序和大小,

掌握

10

以内各数的组成,会读、写

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各数?/p>

 

 

 

2

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道加法和减法的关系,比较熟练地计?/p>

20

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