经典诵读教学计划和学习进度表
四(
2
)班
邓翠?/p>
一、指导思想?/p>
根据小学生年龄特点,
以学校指导计划为基础?/p>
通过开展经典诵
读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的
文化和道德素质,
让孩子们从小就开始广读博览,
日积月累地增长语
言文化知识提高学生的语文综合素质和人文素养?/p>
使学生传承中华民
族精神和文化?/p>
发扬中华传统美德?/p>
潜移默化地形成优良的道德思想?/p>
并逐渐完善自己的人格,促进学生可持续发展,培养学生健康成人?/p>
二、教学目标:
1.
通过经典诗文诵读活动的开展,
为学生提供一些做人的思想?/p>
行为指导,对学生加强思想道德教育?/p>
2.
开设经典诗文诵读活动,提高学生的语文综合素质和人文?/p>
养?/p>
3.
开启少年儿童的潜能?/p>
特别是右脑?/p>
潜意识的巨大记忆力和?/p>
造力;开发学生的智慧,使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断?/p>
想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高
效的开发和培育?/p>
4.
通过天天诵读活动?/p>
培养学生持之以恒?/p>
百折不挠的意志和?/p>
力?/p>
三、活动基本原则:
直面经典,不求甚解,形式多样,水到渠成?/p>