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苏教版四年级

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习作

6?/p>

教学设计

—?/p>

为卡通人?

编故?/p>

 

四年级语文教?/p>

 

习作要求?/p>

 

《为卡通人物编故事》要求学生发挥丰富的想象,从自己喜爱或自己设计的

卡通人物中挑选一两位,抓住卡通人物的特点,创编一个生动、有趣的故事?/p>

 

设计理念?/p>

 

本次习作是让学生通过为卡通人物编故事,激发学生展开丰富想象,培养创

造性思维。教学过程中

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重温卡通人?/p>

”?/p>

欣赏卡通故?/p>

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新编卡通趣?/p>

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等环节的

设计,力图使学生能把平时从电影、电视、课外阅读中积累的有关知识,灵活?/p>

迁移到故事情节中去,使故事中的主角既具有其原有的特征,故事内容又新奇?/p>

趣?/p>

 

课前准备?/p>

 

1

.事先调查学生喜欢的卡通人物,带一些卡通玩具,或制作部分卡通人?/p>

的头饰?/p>

 

2

.多媒体课件?/p>

 

教学过程?/p>

 

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为卡通人?

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四年级语文教?/p>

 

习作要求?/p>

 

《为卡通人物编故事》要求学生发挥丰富的想象,从自己喜爱或自己设计的

卡通人物中挑选一两位,抓住卡通人物的特点,创编一个生动、有趣的故事?/p>

 

设计理念?/p>

 

本次习作是让学生通过为卡通人物编故事,激发学生展开丰富想象,培养创

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迁移到故事情节中去,使故事中的主角既具有其原有的特征,故事内容又新奇?/p>

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课前准备?/p>

 

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(四年级语文教?苏教版四年级(?“习?”教学设计——为卡通人物编故事 - 百度文库
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卡通人物中挑选一两位,抓住卡通人物的特点,创编一个生动、有趣的故事?/p>

 

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