高二上学期期中考试语文试题
湖北省荆门市龙泉中学
2018
?/p>
2019
学年高一第一学期
期中考试语文试题
一、现代文阅读?/p>
36
分)
(一)论述类文本阅读(本题共
3
小题?/p>
9
分)
阅读下面的文字,完成
1-3
题?/p>
百年中国美学的现代建构离不开对西方美学的借鉴?/p>
但这种借鉴乃是一个首?/p>
“学西?/p>
?/p>
继而“化西”的创造性现代转化的过程?/p>
某种意义上也是中西互鉴的特殊形态,从而达到中
西美学不同程度的创新融合?/p>
中国现代美学主要奠基人之一的王国维,早?/p>
20
世纪初,在译介叔本华悲观主义意志
论哲学著述基础上,撰写了迥异于传统思想的《红楼梦评论?/p>
;借鉴康德美学“鉴赏判断的
四个契机”说,首次提出“一切之美,皆形式之美也”的重要主张,并建构起具有中国传?/p>
特质?/p>
“古雅?/p>
说;借鉴德国古典美学诸家,对中国古典美学尤其是先秦道家美学思想作了
深刻反思,自觉把二者加以融会贯通,写出了《人间词话》这一中国现代美学的奠基之作,
创建了以“境界”为核心范畴、意蕴丰厚的创新美学体系,对传统的“意境”说作出了具?/p>
现代性的创造性开拓?/p>
王国维之所以在融通中西上作出如此巨大的贡献,
与他具有超越中西
学术二元对立的现代视野有密切关系。他主张“学无中西?/p>
,批评持中学、西学二分的“俗
说?/p>
?/p>
“虑西学之盛之妨中学,与虑中学之盛之妨西学者,均不根之说也?/p>
,认为“余谓中?/p>
二学,盛则俱盛,衰则俱衰,风气既开,互相推助。且居今日之世,讲今日之学,未有西学
不兴,而中学能兴者;亦未有中学不兴,而西学能兴者?/p>
”这样一种关于中西学术互助、互
动、互促、互鉴的精彩之论,至今仍不失其高远眼光和宏大气度?/p>
另一位中国现代美学的主要奠基人蔡元培?/p>
在国内最早全面介绍了康德的美学思想?/p>
?/p>
康德关于审美四契机说?/p>
运用儒家思想作了
“超脱?/p>
“普遍?/p>
“有则?/p>
“必然?/p>
的创造性阐述;
从儒家以德为本的思想出发?/p>
借鉴康德有关思想并加以吸收融化,
同时借鉴席勒的美育理论,
强调“涵养德性,则莫若提倡美育?/p>
,进而提出了中国现代美学史上具有里程碑意义的“美
育代宗教”说?/p>
还有梁启超,前期以启蒙为宗旨,强调文艺改造人心的社会功能,提出了诗、文、小?/p>
的三界革命论?/p>
目的?/p>
“新民立人?/p>
或曰
“移人?/p>
?/p>
后来借鉴西方哲学智?/p>
情?/p>
意三分理论,
用儒家思想加以化用,提出以“情感教育?/p>
“趣味教育”为中心、以文学艺术为主要内容和