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高效课堂学习总结
高效课堂学习总结
随着新课改理念及课堂教学改革实践的全面展开,我们潍坊市审时度势,率先提出了
â€?45â€?nbsp;优质高效课堂模式,并在全市范围内轰轰烈烈的推行和展开。在学校的倡导下,
作为小学数学教学的一分子,我对â€?45â€?nbsp;优质高效课堂教学理论进行了系统的的学习,
并尝试进行了课堂教学的实践,感觉收获颇大,受益多多,特作总结如下ï¼?/p>
一、â€?45â€?nbsp;
优质高效课堂教学理论的学习根据学校的安排,我们首先进行了
�45�nbsp;
优质高效课堂教学理论的学习以及教研室下发的《â€?45”优质高效课堂导学案
之使用》、《昌乐县
201X
—â€?/p>
201X
学年度上学期小学数学教学指导意见》的学习和研
讨。通过â€?45”优质高效课堂教学理论的学习,我们掌握了â€?45”优质高效课堂的ä¸?/p>
旨思想、基本构架以及教学原则、教学方法,结合县教研室下发的“导学案之使用”及å�?/p>
学科教学指导意见,我们对â€?45”优质高效课堂的实践有了理论上的指导,截æ?/p>
12
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份,我们共摘抄了学习笔记
1
万多字,进行了â€?45â€?nbsp;优质高效课堂的理论考试,真正做
到首先让
“理论武装头脑”,为做一个“科研型、创新型”的教师奠定了基矗教研室ä¸?/p>
发的本学期数学教学指导意见中指出,“本学期的小学数学教学,要以义务教育《数学课
程标准》为依据,以推广潍坊市教科院研究确定的â€?45”小学数学基本教学流程为é‡?/p>
点……鼓励教师根据教学实际,大胆创新,形成具有自己鲜明特色的课堂教学模式,根æ�?/p>
自己的教学实际,选择自己的突破点,形成自己的特色,创出自己的品牌,创出自己的å“?/p>
牌。学校对我们每一个人提出了高标准的要求,也给我指明了努力的方向。我一定努力去
做,争取在教学上创出自己的特色,在原来的基础上更上一个新台阶ã€?/p>