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第六单元
百分?/p>
单元教材分析?/p>
本单元在学生学习了整数、小数、百分数的基础上,正式认识百分数?/p>
由于百分数与实际生活联系紧密?/p>
学习百分数对理解和判断生活中的相关数
据信息以及运用百分数解决日常生活中的实际问题有着重要的意义?/p>
本单元内容分为三个层次:
一是百分数的意义和读、写方法。二是在解决问题的过程中,教学百?/p>
数与分数、小数的互化方法。三是用百分数解决相关的问题?/p>
单元目标?/p>
1
?/p>
理解百分数的意义,了解它在实际中的应用,会正确地读、写
百分数?/p>
2
?/p>
能够进行小数、分数和百分数的互化?/p>
3
?/p>
在理解、分析数量关系的基础上,使学生能正确地解答有关百
分数的问题?/p>
单元重点?/p>
百分数的意义,求一个数是另一个数的百分之几的应用题?/p>
单元难点?/p>
比较复杂的百分数应用题?/p>
教学安排?/p>
本单元教材建议用
9
课时
第一课时
百分数的意义和写?/p>
教学内容?/p>
教材?/p>
82
?/p>
83
页的内容?/p>
教学目标?/p>
1.
知识和技能:从生活实际出发,感知和理解百分数的意义,知道它在