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白鹅
一、说教材?/p>
《白鹅?/p>
这篇课文是人教版小学语文第七册第四单元的第一篇精读课文?/p>
选编这篇课文
的目的一是引导学生体会动物的有趣、可爱,感受作者对动物的关爱?/p>
对生活的热爱?/p>
二是
在阅读中体会作者抓住特点写的方法,感受作者幽默风趣的语言风格?/p>
二、说教学目标?/p>
1.
知识目标:学会本?/p>
8
个生字,会写
12
个生字,正确读写词语。流利有感情地朗?/p>
课文。积累好词佳句?/p>
2.
能力目标:通过本课的学习,
了解白鹅的特点,
体会作者对白鹅的喜爱之情。学习作
者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确?/p>
生动和幽默风趣。培养学生的阅读能力?/p>
朗读
能力?/p>
3.
情感态度价值观?/p>
教育学生保护动物?/p>
跟动物交朋友?/p>
增强学生的学习自信心?/p>
并在
学习语文的过程中领悟学习方法,建立学习的自信心?/p>
三、说教学重难点:
本课的教学重点:
引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的?/p>
我通过引导学生?/p>
句子,划句子、朗读重点语句,并自制直观形象的课件,搜索各类教育资源提供的材料,以
及利用教育资源演示的方式,加深学生对本文的理解和感悟,以达到解决这一重点的目的?/p>
本课的难点是从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情?/p>
解决这一难点我利?/p>
课文优美的语句,
及制作非常生动直观的课件?/p>
并搜索能利用的教育资源,
向学生提供展?/p>
作者写这鹅是为了表达自己喜爱的思想感情?/p>
四、说媒体和远程教育资源利?/p>
这节课前?/p>
我精心地备课?/p>
查阅了许多教育资源网站,
找了许多的有利于本课教学的远
程教育视频资源,利用多媒体作为教学辅助设备。通过多媒体的声,形、影像的播放,给?/p>
生最直观的展示,让学生对未见过,未体验过的事有直接感观。如:在教学鹅的叫声这段?/p>
由于鹅不是每个学生都看过的动物,
学生们对鹅的叫声都比较生疏?/p>
为了让学生对鹅有直接
认识
,
我四处搜索网?/p>
,
终于找到了视频资源优酷网的鹅的叫?/p>
,
鹅追咬人的网页。我把这?/p>
网页链接到课件中?/p>
当学生们说没见过鹅,没听过鹅叫,
更没见过鹅咬人的情景时,我播?/p>
视频资源?/p>
让学生从屏幕上直接感受到鹅的高傲?/p>
鹅的凶猛尽职?/p>
从而理解了课文内容。再
如:
为了区别鹅和鸭的步态,
我也在网络上搜索可利用的教育资源?/p>
找到了经济网有关鸭和