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1 

中国古代文学史教?/p>

 

 

课程性质

 

中国古代文学史是中文系语言文学专业基础课程,为必修课?/p>

 

 

教学目的

 

本课程的教学以马克思主义为指导?/p>

引导学生较全面地了解中国古代文学发展演变的历

史过程,掌握关于各时期代表性作家、风格流派、经典作品、文学思潮等系统知识,并在?/p>

要的范围内增进对中国历史和思想文化的认识?/p>

通过学习?/p>

使学生不断提高文学?/p>

语言修养

和审美情趣,提高阅读?/p>

分析?/p>

鉴赏古代文学作品的能力,并进一步提高对中国传统文化?/p>

神的理解?/p>

以求有益于学生的人格培养?/p>

为其将来从事社会文化工作打下扎实的基础?/p>

在教

学过程中

‘积极鼓励学生发扬独立思考的精神?/p>

培养学生对学术研究的兴趣?/p>

以促使一部分

学生在本专业领域得到进一步的深造和发展?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

先秦文学教案

 

教学时数

:72

学时

 

配套教材?/p>

 

 

 

刘大?/p>

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中国文学发展?/p>

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郑振?/p>

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插图本中国文学史

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袁行?/p>

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中国文学史纲?/p>

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范文?/p>

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中国通史简?/p>

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任继?/p>

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中国哲学简?/p>

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朱东?/p>

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中国历代作品?/p>

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本绪论主要介绍文学本位?/p>

史学思维与文化学视角?/p>

中国文学的演进和中国古代文学?/p>

三古、七段的分期等问题?/p>

 

 

第一?/p>

    

先秦文学

 

课时

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中国古代文学史教?/p>

 

 

课程性质

 

中国古代文学史是中文系语言文学专业基础课程,为必修课?/p>

 

 

教学目的

 

本课程的教学以马克思主义为指导?/p>

引导学生较全面地了解中国古代文学发展演变的历

史过程,掌握关于各时期代表性作家、风格流派、经典作品、文学思潮等系统知识,并在?/p>

要的范围内增进对中国历史和思想文化的认识?/p>

通过学习?/p>

使学生不断提高文学?/p>

语言修养

和审美情趣,提高阅读?/p>

分析?/p>

鉴赏古代文学作品的能力,并进一步提高对中国传统文化?/p>

神的理解?/p>

以求有益于学生的人格培养?/p>

为其将来从事社会文化工作打下扎实的基础?/p>

在教

学过程中

‘积极鼓励学生发扬独立思考的精神?/p>

培养学生对学术研究的兴趣?/p>

以促使一部分

学生在本专业领域得到进一步的深造和发展?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

先秦文学教案

 

教学时数

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学时

 

配套教材?/p>

 

 

 

刘大?/p>

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中国文学发展?/p>

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郑振?/p>

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插图本中国文学史

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本绪论主要介绍文学本位?/p>

史学思维与文化学视角?/p>

中国文学的演进和中国古代文学?/p>

三古、七段的分期等问题?/p>

 

 

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中国古代文学史教?/p>

 

 

课程性质

 

中国古代文学史是中文系语言文学专业基础课程,为必修课?/p>

 

 

教学目的

 

本课程的教学以马克思主义为指导?/p>

引导学生较全面地了解中国古代文学发展演变的历

史过程,掌握关于各时期代表性作家、风格流派、经典作品、文学思潮等系统知识,并在?/p>

要的范围内增进对中国历史和思想文化的认识?/p>

通过学习?/p>

使学生不断提高文学?/p>

语言修养

和审美情趣,提高阅读?/p>

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鉴赏古代文学作品的能力,并进一步提高对中国传统文化?/p>

神的理解?/p>

以求有益于学生的人格培养?/p>

为其将来从事社会文化工作打下扎实的基础?/p>

在教

学过程中

‘积极鼓励学生发扬独立思考的精神?/p>

培养学生对学术研究的兴趣?/p>

以促使一部分

学生在本专业领域得到进一步的深造和发展?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

先秦文学教案

 

教学时数

:72

学时

 

配套教材?/p>

 

 

 

刘大?/p>

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中国文学发展?/p>

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郑振?/p>

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插图本中国文学史

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中国历代作品?/p>

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本绪论主要介绍文学本位?/p>

史学思维与文化学视角?/p>

中国文学的演进和中国古代文学?/p>

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中国古代文学史教?? - 百度文库
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中国古代文学史教?/p>

 

 

课程性质

 

中国古代文学史是中文系语言文学专业基础课程,为必修课?/p>

 

 

教学目的

 

本课程的教学以马克思主义为指导?/p>

引导学生较全面地了解中国古代文学发展演变的历

史过程,掌握关于各时期代表性作家、风格流派、经典作品、文学思潮等系统知识,并在?/p>

要的范围内增进对中国历史和思想文化的认识?/p>

通过学习?/p>

使学生不断提高文学?/p>

语言修养

和审美情趣,提高阅读?/p>

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鉴赏古代文学作品的能力,并进一步提高对中国传统文化?/p>

神的理解?/p>

以求有益于学生的人格培养?/p>

为其将来从事社会文化工作打下扎实的基础?/p>

在教

学过程中

‘积极鼓励学生发扬独立思考的精神?/p>

培养学生对学术研究的兴趣?/p>

以促使一部分

学生在本专业领域得到进一步的深造和发展?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

先秦文学教案

 

教学时数

:72

学时

 

配套教材?/p>

 

 

 

刘大?/p>

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中国文学发展?/p>

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郑振?/p>

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插图本中国文学史

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中国通史简?/p>

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任继?/p>

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中国历代作品?/p>

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本绪论主要介绍文学本位?/p>

史学思维与文化学视角?/p>

中国文学的演进和中国古代文学?/p>

三古、七段的分期等问题?/p>

 

 

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